隨著高素質(zhì)人才培養(yǎng)要求的不斷變化，從演示教學(xué)、交互教學(xué)、討論教學(xué)，再到線上線下相結(jié)合的云端課堂，教學(xué)需求也在不斷增長(zhǎng)。自2022年9月起，清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院對(duì)多間教室進(jìn)行全面升級(jí)改造，共打造30間多功能錄播教室以及1間錄播報(bào)告廳，助力推動(dòng)數(shù)字化與教育教學(xué)融合，推進(jìn)校園信息化建設(shè)。

強(qiáng)交互、數(shù)智化新課堂

多樣化特色教室

為更好地支撐教育教學(xué)改革，改善教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一流學(xué)習(xí)空間，銳取以智慧錄播解決方案為總體方案，根據(jù)清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院不同教學(xué)需求設(shè)計(jì)了5種類(lèi)型的功能教室，分別為交互型雙屏錄播教室、交互型白板錄播教室、多視窗遠(yuǎn)程同步課堂錄播教室、分組研討型錄播教室、錄播型教室，以多樣化特色教室支撐教學(xué)模式創(chuàng)新發(fā)展。

交互型雙屏錄播教室

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多小組展示無(wú)憂！在交互型雙屏錄播教室共布置了6臺(tái)高清大屏，教授在授課過(guò)程中無(wú)需退出PPT播放，來(lái)回切換窗口，一鍵即可對(duì)交互雙屏進(jìn)行控制，一屏顯示講授課件，另一屏可隨時(shí)調(diào)取不同小組設(shè)計(jì)作品進(jìn)行講解。

同時(shí)桌位左右四個(gè)大屏，獨(dú)立控制，方便學(xué)生展示小組作品，教授在課堂中更加方便快捷的了解小組作品進(jìn)展。銳取錄播解決方案聯(lián)動(dòng)教室內(nèi)所有大屏，多個(gè)終端的靈活轉(zhuǎn)換，屏幕切換在后臺(tái)同步導(dǎo)播，課程幀幀精彩實(shí)時(shí)錄制，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容全面、全過(guò)程記錄為教師打造便捷高交互性的教學(xué)空間。

交互型白板錄播教室

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為了滿足教授在教學(xué)過(guò)程中課件與書(shū)寫(xiě)高度融合的應(yīng)用需求，教室配備了交互型白板，電子白板與電腦、投影機(jī)相連，教授在教學(xué)過(guò)程中可在電子白板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)、繪圖、修改、批注，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容精準(zhǔn)顯示在電腦課件中，并通過(guò)銳取攝像機(jī)將字跡清晰的同步錄制，完美復(fù)刻線下課程，在云端上課的學(xué)生也可清楚的看到教授筆跡。

交互型白板錄播教室以高效批注帶給教授流暢書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)，以清晰的圈畫(huà)字跡幫助學(xué)生輕松get到課程重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程的數(shù)字化、智能化。

分組研討型錄播教室

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區(qū)別于傳統(tǒng)教室的排排坐，分組研討型錄播教室采用了圓桌模式，以小組形式展開(kāi)課堂教學(xué)，課程更重視學(xué)生主體，以討論式教學(xué)啟發(fā)學(xué)生的思維。

在教室內(nèi)，教授講授知識(shí)后通過(guò)啟發(fā)性問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，在頭腦風(fēng)暴后小組代表發(fā)言，教授點(diǎn)評(píng)學(xué)生并繼續(xù)授課，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣。

銳取智慧錄播解決方案對(duì)教室內(nèi)學(xué)生全景、講臺(tái)全景、學(xué)生特寫(xiě)、教師特寫(xiě)等畫(huà)面進(jìn)行全自動(dòng)錄制，小組研討過(guò)程全面、清晰記錄，滿足教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)應(yīng)用相結(jié)合、全方位的個(gè)性化技術(shù)與服務(wù)，助力教學(xué)模式創(chuàng)新。

多視窗遠(yuǎn)程同步課堂錄播教室

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階梯教室煥新升級(jí)，多視窗遠(yuǎn)程同步課堂錄播教室不僅可容納超百人參與，前后視角搭配兩套伸縮投影大屏，左右視角搭配兩套高清顯示屏，還保障每位學(xué)生每個(gè)角度均能清晰可見(jiàn)大屏。

學(xué)院會(huì)議、模擬法庭、部門(mén)培訓(xùn)、專(zhuān)題講座等課程通過(guò)銳取互動(dòng)主機(jī)，牽線遠(yuǎn)端，輕松駕馭跨校區(qū)互動(dòng)課程。線下課堂的音視頻高清、流暢、高保真呈現(xiàn)到遠(yuǎn)端主講教室，獲得身臨其境的互動(dòng)教學(xué)體驗(yàn)，“云伙伴”共獲“云成長(zhǎng)” ，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教育的互通互聯(lián)，共享優(yōu)質(zhì)的教育資源。

錄播型教室

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在錄播型教室共設(shè)置6塊可移動(dòng)黑板、2塊150寸的投影大屏，教授在授課時(shí)不僅有充足的黑板空間進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，還有可伸縮的投影大屏展示課件，讓所有學(xué)生都能夠看清屏幕內(nèi)容，有利于老師和學(xué)生的交流和互動(dòng)，為授課創(chuàng)造更豐富的靈動(dòng)的教學(xué)空間。

銳取在教室內(nèi)布置了高清攝像機(jī)，即使是黑板小字，在教育資源云平臺(tái)也可以查看的一清二楚。多間錄播型教室助力學(xué)校打通線上線下渠道，從數(shù)據(jù)匯聚、分析、策展，沉淀校本優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

大規(guī)模會(huì)議、課程錄制無(wú)憂

新型報(bào)告廳

隨著高校教學(xué)改⾰的深⼊推進(jìn)和教育部大力推動(dòng)課堂教學(xué)革命，教育教學(xué)的理念正在從“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變。為了順應(yīng)教育改⾰的發(fā)展趨勢(shì)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，滿⾜師⽣在信息化環(huán)境中開(kāi)展創(chuàng)新型教學(xué)活動(dòng)的需求，建設(shè)智慧型教學(xué)環(huán)境已經(jīng)成為高校教育教學(xué)改⾰和校園信息化建設(shè)的必然選擇。

△圖源：清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院官網(wǎng)

為了滿足大規(guī)模會(huì)議、大課堂授課等應(yīng)用需求，深圳國(guó)際研究生院建設(shè)新型錄播報(bào)告廳，實(shí)現(xiàn)智慧升級(jí)！原本可容納500人的線下會(huì)議的報(bào)告廳，布置銳取會(huì)議錄播一體機(jī)后，聯(lián)通線上線下，會(huì)議可多端連線，滿足清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院教學(xué)研討、工作會(huì)議、黨建工作等多種會(huì)場(chǎng)多種會(huì)議類(lèi)型的會(huì)議記錄需求，讓會(huì)議高效開(kāi)展，覆蓋面極大擴(kuò)展，影響力高度提升。

此外，學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)通識(shí)課程建設(shè)，不斷豐富通識(shí)課程資源，無(wú)數(shù)通識(shí)課程在錄播報(bào)告廳中銳取攝像機(jī)的記錄下，從線下走向了線上。同時(shí)，為了進(jìn)一步提升師生的體驗(yàn)感和獲得感，錄播報(bào)告廳配備了LED大屏和2個(gè)150寸幕布，銳取會(huì)議錄播一體機(jī)可多場(chǎng)景信號(hào)同步記錄，教授演講的課件、學(xué)生學(xué)習(xí)的畫(huà)面在云端平臺(tái)清晰可見(jiàn)，助力學(xué)校完成高質(zhì)量課程學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)交流的記錄留存。

一節(jié)論文指導(dǎo)類(lèi)通識(shí)課程在錄播報(bào)告廳展開(kāi)，教授詳細(xì)講解論文重點(diǎn)知識(shí)，如論文分類(lèi)、論文格式、文獻(xiàn)綜述等。精彩的通識(shí)課程可在云端同步直播，讓通識(shí)課程不局限于“一間教室”、“45分鐘講授”，學(xué)生隨時(shí)隨地通過(guò)手機(jī)、平板、電腦等移動(dòng)端進(jìn)入課程，在線學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)通識(shí)知識(shí)，擴(kuò)展課程覆蓋范圍，不斷提升高校人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。

△圖源：清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院官網(wǎng)

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標(biāo)之一是追求卓越，即任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)均可便捷地獲取優(yōu)質(zhì)的資源和服務(wù)。從教室空間到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的數(shù)字化平臺(tái)，銳取以現(xiàn)代化校園建設(shè)方案努力構(gòu)建一個(gè)以學(xué)習(xí)者為中心的全物聯(lián)、全過(guò)程、全時(shí)空，全終端的全新教育生態(tài)，推動(dòng)高質(zhì)量人才培養(yǎng)。

基于自身深厚的技術(shù)沉淀和多年深耕行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，銳取努力繪制數(shù)字化轉(zhuǎn)型下建設(shè)現(xiàn)代化校園的嶄新藍(lán)圖，竭力實(shí)現(xiàn)“讓大數(shù)據(jù)為教育插上智慧的翅膀，讓人工智能技術(shù)賦能校園減負(fù)增效”的美好愿景！