毋庸置疑，液晶觸控一體機(jī)憑借著亮度、色彩、觸控、一體化設(shè)計(jì)等等諸多優(yōu)勢(shì)，深受學(xué)校學(xué)校老師和同學(xué)們的歡迎。如今智能手機(jī)、平板電腦的普及為液晶觸控一體機(jī)的普及做了很好的鋪墊，無(wú)論是教師還是學(xué)生都很容易接納這種產(chǎn)品。所以段智慧課堂、翻轉(zhuǎn)課堂的倡導(dǎo)，會(huì)增加液晶觸控一體機(jī)的使用量。上海仙視電子不僅有傳統(tǒng)的教育軟件，在智慧校園整體方案下的指引下，在現(xiàn)有的白板軟件功能的基礎(chǔ)上，對(duì)產(chǎn)品軟件系統(tǒng)功能進(jìn)行了大量的研發(fā)，開(kāi)發(fā)了智慧校園之校園文化傳播系統(tǒng)、智慧校園之校園會(huì)議系統(tǒng)和智慧校園之校內(nèi)教師資源分享系統(tǒng)，大大提升了產(chǎn)品使用效率，真正意義上實(shí)現(xiàn)智慧校園理念。

仙視電子“寓教”互式液晶一體機(jī)作為教育信息化的基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)，既有效解決了大尺寸顯示難題,又實(shí)現(xiàn)了最佳書寫效果。尤其適合教育信息基礎(chǔ)薄弱的城鄉(xiāng)、農(nóng)村地區(qū)的廣大中小學(xué)校，一機(jī)多用(白板教學(xué)、音視頻播放、實(shí)物展示等)，便捷易用，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，縮小城鄉(xiāng)教育“數(shù)字鴻溝”，提高區(qū)域教育信息化整體水平，有效促進(jìn)教育均衡化發(fā)展。

“寓教”多媒體教學(xué)一體機(jī)(又稱觸摸一體機(jī))作為一個(gè)新型多媒體互動(dòng)教學(xué)終端，集合電子白板、短焦投影、功放、音響、電腦、視頻展臺(tái)、中控等多媒體設(shè)備功能于一體，充分滿足現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)用需求，一舉解決當(dāng)前多媒體教室各種設(shè)備分散、連接雜亂、操作繁瑣、設(shè)備協(xié)調(diào)與兼容性差等問(wèn)題，方便廣大教師輕松自如地開(kāi)展多媒體教學(xué)，豐富教學(xué)手段，拓展教學(xué)表現(xiàn)形式，讓常態(tài)課堂教學(xué)動(dòng)感起來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與互動(dòng)參與，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。