黃明寒：我覺得我們的價(jià)值在于，讓老師從最初級的工作中解放出來，開始投入到一些真正的靈魂喚醒工作中去。
2018年1月30日17：30，《視�？萍� 周而不比》、《視睿科技 士志于道》兩集紀(jì)錄片在CCTV發(fā)現(xiàn)之旅《匠心智造》欄目強(qiáng)檔播出。紀(jì)錄片聚焦教育信息化代表性企業(yè)視睿科技，大篇幅報(bào)道了視�？萍紡某鮿�(chuàng)到成長為受人尊敬教育企業(yè)的歷程，讓這個(gè)教育科技企業(yè)真正走進(jìn)人們的視野。
《視睿科技 周而不比》
“君子周而不比”，視睿科技高速成長的背后離不開母公司視源股份獨(dú)特企業(yè)文化的支撐。從最初十幾個(gè)年輕人艱苦創(chuàng)業(yè)的文化、知識共享的傳統(tǒng)、特殊的招聘管理制度，到獨(dú)特的員工培訓(xùn)體系形成、后勤制度保障…我們一起來看看視睿科技母公司視源股份獨(dú)特的企業(yè)文化是如何傳承下來，又是如何一步步影響企業(yè)的發(fā)展。
《視�？萍� 士志于道》
視睿科技是如何走上教育之路的？又是如何一步步為教育工作者打造出智能化的教學(xué)體系？關(guān)于視�？萍荚诮逃畔⒒飞系拿恳徊剿伎己吞剿鳎愣伎梢栽谶@里找到答案。
精彩節(jié)選
1 因夢想而聚，因分享而成長
2005年，在一處小黑屋，十幾個(gè)年輕人因夢想而聚在一起，探討未來的經(jīng)營方向，最終選擇了當(dāng)時(shí)中國尚未有核心
技術(shù)的電視板卡作為起家業(yè)務(wù)。為了掌握核心
技術(shù)，他們開始了瘋狂的學(xué)習(xí)模式并形成了互相分享的習(xí)慣，為此成就了自己的第一批業(yè)界優(yōu)秀的
技術(shù)人才，也正是這種獨(dú)特的文化和這批人才奠定了視睿科技在教育行業(yè)高速成長的基礎(chǔ)。
2 活出藝術(shù)范的科技公司
“在自己的意愿被充分滿足的情況下，他的工作狀態(tài)、工作的積極性、工作的熱情才能被極大限度地被發(fā)揮出來。”為了確保員工的工作狀態(tài)和工作熱情，盡管早期的工作環(huán)境并不優(yōu)質(zhì)，視睿仍堅(jiān)持讓員工在工作之余享受音樂與藝術(shù)的熏陶，并將這種人文素養(yǎng)的熏陶內(nèi)化成培訓(xùn)項(xiàng)目，將藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和基本技能相結(jié)合，成為了企業(yè)的一大特色。
3 從0到1，定義交互智能平板
交互智能平板，早期主要被應(yīng)用在商業(yè)領(lǐng)域。當(dāng)時(shí)的視睿在市場上已經(jīng)有了突出的業(yè)績，但是最后卻另辟蹊徑地選擇轉(zhuǎn)向教育行業(yè)�！拔耶�(dāng)時(shí)在想，這么好的設(shè)備，為什么不能進(jìn)教育？”視睿科技總經(jīng)理黃明寒說道，于是任職視睿后，他第一時(shí)間想到的就是將交互智能平板用在教育行業(yè)，并得到了公司的一致認(rèn)可。
進(jìn)入教育行業(yè)后的視�？萍家宦犯吒杳瓦M(jìn)，從“交互智能平板”的率先命名，到各種教育應(yīng)用的開發(fā)，軟件標(biāo)準(zhǔn)的定義，開始引領(lǐng)交互智能平板及教學(xué)應(yīng)用的發(fā)展。
4 打造智能的教學(xué)體系
“產(chǎn)品的創(chuàng)意往往并不是來源于固定的思考思路，它更多地來自于在實(shí)際一線真正的一些規(guī)律的摸索。”對一線教育規(guī)律的摸索，讓視睿科技從交互智能平板，到備授課教學(xué)軟件希沃白板、課堂氛圍管理軟件班級優(yōu)化大師等一步步不斷滿足教師和學(xué)校的需求，從而構(gòu)建起了一整套的智能教學(xué)體系。
5 理想驅(qū)動的老師，熱情是用不完的
全國教師的教育信息化水平參差不齊，為了讓老師們盡快通過教育信息化工具提高教學(xué)效率，培訓(xùn)必不可少。除了日常的培訓(xùn)，希沃還成立了一線教師專屬在線培訓(xùn)交流平臺--希沃學(xué)院。“被理想驅(qū)動的老師，他們的熱情是用不完的，他們的精力是無限的。”漸漸地，全國的教育先行者開始聚集在希沃學(xué)院，通過自我學(xué)習(xí)、交流分享并把他們的課程輸出，最終形成“讓老師教老師”的在線培訓(xùn)交流平臺。
十九大中，習(xí)總書記提出了“要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”，教育的發(fā)展關(guān)系到中國的未來。能夠在CCTV上一展風(fēng)采，這是我們的榮譽(yù)，但同時(shí)也是我們的一份責(zé)任，未來視�？萍紩优Γ酶玫漠a(chǎn)品和服務(wù)回饋社會，與每一位教育中堅(jiān)力量共同成長。
關(guān)于希沃 廣州視睿電子科技有限公司，注冊資本8832萬元人民幣，隸屬于全球知名的液晶驅(qū)動類產(chǎn)品方案提供商CVTE視源股份。視�？萍寄壳爸饕铝τ谌藱C(jī)互動產(chǎn)品開發(fā)，涉足教育、商務(wù)等行業(yè)，旗下“seewo希沃”品牌提供了以交互智能平板及其周邊產(chǎn)品為載體的教育信息化綜合解決方案。
作為以研發(fā)為基礎(chǔ)的高科技企業(yè)，視�？萍嫉膯T工平均年齡不到28歲，研發(fā)人員占比超過60%，分為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)等多個(gè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，專注于交互式技術(shù)的未來趨勢研究和新產(chǎn)品開發(fā)，擁有電磁輻射、環(huán)境試驗(yàn)等多個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)中心。
2008年廣州視睿電子科技有限公司利用在液晶顯示驅(qū)動、板卡設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)等方面積累的競爭優(yōu)勢，進(jìn)入人機(jī)交互智能應(yīng)用領(lǐng)域，推出了希沃交互智能平板系列產(chǎn)品和整體解決方案，覆蓋國內(nèi)各省市，并出口到全球多個(gè)國家和地區(qū)。
在教育領(lǐng)域，希沃一直致力于推動教育信息化建設(shè)，并在2011年參與中國教育技術(shù)協(xié)會技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會制定的《多媒體教學(xué)環(huán)境工程建設(shè)規(guī)范》起草工作，該標(biāo)準(zhǔn)目前已作為部頒標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布。
目前，視睿科技在北京、上海等28個(gè)國內(nèi)城市建立了區(qū)域營銷服務(wù)中心，為客戶提供可靠的產(chǎn)品和快捷的服務(wù)。
視睿大事記：
2009年 正式推出“希沃（seewo）”品牌，包括交互智能平板系列產(chǎn)品和整體解決方案
2009年 視�？萍紙@建成并投入使用
2010年 當(dāng)選廣東教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長單位
2011年 “希沃（seewo）”獲得教育行業(yè)十大新銳品牌稱號
2011年 榮獲國家重點(diǎn)新產(chǎn)品認(rèn)證
2012年 成為廣東省教儀行業(yè)協(xié)會副會長單位
2012年 制定的教育行業(yè)《多媒體教學(xué)環(huán)境視頻系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》作為教育部部頒標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布
2012年 “希沃（seewo）”獲得教育行業(yè)十大民族品牌稱號
2012年 希沃交互智能平板全年銷售額位居行業(yè)第一
2013年 希沃（seewo）產(chǎn)品市場占有率蟬聯(lián)行業(yè)第一位
2013年 榮獲第三屆中國公益節(jié)“2013年度公益踐行獎”
2014年 榮獲第三屆中國財(cái)經(jīng)峰會“行業(yè)最具影響力品牌”稱號
2015年 被中國教育裝備行業(yè)協(xié)會聘為“理事單位”
2015年 獲廣東省人民政府頒發(fā)“2015年廣東省專利獎優(yōu)秀獎”
2016年5月 獲廣東省著名商標(biāo)委員會評為“廣東省著名商標(biāo)”
2016年8月 獲廣東省人民政府頒發(fā)“第十七屆中國專利優(yōu)秀獎”
2016年9月 榮獲“第八屆慧聰教育裝備行業(yè)品牌盛會20強(qiáng)”的“2016年度用戶滿意度品牌”
2016年12月 被廣東省經(jīng)信委評為“2016年省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)”
2016年12月 被廣東科技廳評為“廣東省創(chuàng)新型試點(diǎn)企業(yè)”
聯(lián)系希沃聯(lián)系希沃：
總部地址：廣州市蘿崗區(qū)科學(xué)城科珠路192號視�？萍紙@
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