歷時兩個月的暑假即將結束，各地的中小學生也將重新回歸校園生活。雖說中小學生的“減負”工作每一年都在推行，可學生學業(yè)繁重已經成為常態(tài)。為了讓孩子能“贏在起跑線”，考取更理想的學校，越來越多的家長為孩子挑選培訓班、補習班。補習班的收費并不便宜，中考班和高考班甚至要200元一節(jié)課。許多家長表示，現(xiàn)在很多小孩上補習班，不想自己的孩子落后于其他的孩子，也只能咬咬牙扛著這筆費用了。
與父母的期望相反，絕大部分的中小學生并不愿意進行課后補習。他們表示，學校的學習任務原本就很重，每天課上2-3個鐘的補習班，還要完成學校的大量功課，根本就沒有自己能支配的時間。實際上，在一天的學習下來，對于中小學生來說，他們最迫切地并不是要再次吸收新的知識或是更簡便的方法。他們最重要的任務在于消化當天的知識，搞懂上課時候沒聽明白的知識。
以最短的時間、精準的知識點、且能無限重播為特點的微課能更好地滿足學生消化知識的需求。要讓學生在短短幾分鐘的時間消化知識點，微課對于老師和錄課技術的要求更高。視頻畫質、板書內容的清晰度、老師的聲音質量等等細節(jié)都必須達標。作為我國發(fā)展教育信息化事業(yè)的骨干力量，奧威亞提出AVA教學視頻建設和應用的解決方案，一方面為教師錄制微課提供技術支持，另一方面為學生提供海量的微課資源。為家長的錢包和孩子的書包減壓！
一、全高清視頻畫質，再現(xiàn)課堂教學實況
由于一堂微課只有短短幾分鐘的時間，所以老師必須在最短的時間內精準地傳遞出知識重點。而板書和電腦內容的清晰度對收看微課質量的影響較為明顯。AVA采用了專業(yè)級高清攝像機，配合支持多路1080P/60Hz并發(fā)圖像處理的全高清錄播系統(tǒng)進行教學錄制，確保輸出視頻的高品質畫面。根據(jù)教學實況，鏡頭將自動切換老師的授課畫面、板書情況和電腦VGA信號，真實地還原教學課堂，同時準確地展現(xiàn)知識要點。
二、專業(yè)級音頻處理器，還原課堂最真實的聲音
實際上，即使畫面不怎么理想，只要視頻的聲音清晰，學生依然能把視頻的知識點聽懂；可是，倘若只是畫面清晰，聲音卻很模糊，那這堂課就只能作廢了。聲音效果是衡量微課質量的關鍵因素。環(huán)境聲、反射聲、干擾噪聲等進入錄播系統(tǒng)均會造成錄音質量的下降。為了改善錄音和擴聲效果，AVA系統(tǒng)引入數(shù)字音頻處理器，對教室內的全部音頻信息做優(yōu)化降噪DSP處理和采集，并課堂現(xiàn)場完成拾音、處理、合成及輸出工作，有效抑制和消除現(xiàn)場環(huán)境噪聲/回聲的影響，改善音頻的錄制質量，還原清晰、通透的聲音效果，還原課堂最真實的聲音。
三、人性化雙選操作，高效率制作微課資源
AVA錄播系統(tǒng)能自動獲取教學視頻中的知識點片段并據(jù)此進行虛擬分割，從而形成與視頻進度緊密相連的切片點，在保存原視頻文件的同時，高效率制作微課資源。課后，學生能通過搜索相關的知識點觀看相應的微課，高效率復習。另外，當老師希望能自主制作微課時，可以通過個人空間進行視頻的編輯，通過物理切片對制作微課。
四、海量微課資源云平臺，突破傳統(tǒng)教學的時空限制
AVA全高清錄播系統(tǒng)錄制的教學視頻自動上傳到課程資源中心，由資源平臺對學校海量教學資源進行集中管理，并按教師、課程、科目、章節(jié)等多級分類。課后，學生可以在電腦、ipad、手機上點播深入學習，利用碎片化的時間登錄手機或Ipad的App，直接搜索想要了解的知識點，真正突破傳統(tǒng)教學對時空的限制，高效率消化課堂知識。
長時間的精力、財力的高額投入，孩子和家長早已變得疲憊不堪。微課作為一種新型的教學資源，突破傳統(tǒng)教育的限制，提供精準、快速的學習方式，成為傳統(tǒng)教育的輔助性工具。為家長和孩子減壓的同時，更為師生提供一種全新教學模式。“微”時代已經悄然來臨。
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