概述
微格教學英文為Microteaching,意為微型化教學,所謂微格教學是指在有限的時間和空間內(nèi),利用現(xiàn)代的錄音、錄像等設備,幫助被培訓者訓練某一技能技巧的教學方法。它是一個可控制的實踐系統(tǒng),利用這個系統(tǒng)可使培訓者有可能集中解決某一特定的教學行為,或在有控制的條件下進行學習。它是建筑在教育理論、視聽理論和技術的基礎上,系統(tǒng)訓練教師教學技能的一種較為先進的教學方法。
進行微格教學的一般方法是:由受訓者(人數(shù)以10人為宜)用10至15分鐘的時間,對某個教學環(huán)節(jié),如“組織教學”或“授新課”進行試講。試講情況由錄像機記錄,指導教師和受訓者一起觀看,共同分析優(yōu)缺點,然后再作訓練,直至掌握正確的教學技能。
微格教學實際上是提供一個練習環(huán)境,使日常復雜的課堂教學得以精簡,并能使練習者獲得大量的反饋意見。微格教學應用在師范院校中,能發(fā)揮非常大的技能培訓成效。
客戶需求
國外師范院校普遍采取了微格教學方法對學生進行培訓,受訓學生能夠在課后查看自己的教學行為,通過自己思索以及他人的指導點評,錘煉自己的教學形式,以此循環(huán)往復,在短短時間內(nèi)掌握必需的技能。
國內(nèi)師范院校學生眾多,教學技能培訓需求量日益巨大。讓學生看到自己在教學方法上的不足,通過不斷地指導、交流、示范、點評,最后由學生自己實踐和改正是導師們的艱巨責任。通過Ncast錄播系統(tǒng)打造的“微格教學”解決方案可以幫助導師解決這個問題。
采用Ncast多媒體錄播系統(tǒng),可以錄制教師和學生的行為及課件內(nèi)容,教學評價人員通過錄播系統(tǒng)的點評功能對教學活動進行實時點評。學生可以回放錄像調(diào)閱點評內(nèi)容,及時準確地獲取反饋信息,盡快達到教學目的。
“微格教學”信息化的功能
u視頻記錄回放:接受微格教學的學生按照自己的教案模擬授課,Ncast錄播系統(tǒng)會自動將其教學過程錄制下來,并自動存儲;受訓學生通過視頻記錄,回放自己模擬上課過程,通過導師和其他人的分析,一起討論其中的優(yōu)點和不足,得到大致的改進方法,不斷進行訓練,直到熟練掌握技能為止。
u網(wǎng)絡點評指導:Ncast錄播系統(tǒng)的微格教學方案不僅支持網(wǎng)絡遠程觀看微格教學視頻,而且還可以在發(fā)表點評,這項功能最適合高等院校學生,即使導師不在學校也無妨,通過網(wǎng)絡即可實現(xiàn)對微格教學的實時指導和雙向交流。
u現(xiàn)場交流指導:通過微格教學導師可以在第一時間指導學生教學上的不足,親身示范能使受訓學生在微格教學的短短時間內(nèi)對技能有更深刻的體會;同時,現(xiàn)場受訓的學生與學生之間也能互相借鑒和學習,通過不斷地練習,受訓學生能快速掌握技能。
Ncast微格教學系統(tǒng)拓撲圖:
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