前言:摘要：目前，電子白板在學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)很普及，人們對(duì)它的熱情日益高漲，稱其為“功能無限”和“科技與教育的最完美結(jié)合”。此時(shí)寫這篇文章只想提請(qǐng)專家和廠商注意，當(dāng)我們向?qū)W校推介這個(gè)產(chǎn)品時(shí)，既要說明它對(duì)教學(xué)的適應(yīng)性，也要指出其非適應(yīng)性，而讓用戶根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行客觀的選擇，不要誤導(dǎo)他們。泰坦尼克號(hào)在第一次下水時(shí)，曾被當(dāng)時(shí)的人們譽(yù)為“上帝也無法讓它沉沒”的船只。電子白板在教學(xué)中確實(shí)存在許多優(yōu)勢，但也不乏劣勢，客觀地對(duì)其進(jìn)行分析是理性、科學(xué)的態(tài)度。當(dāng)然了，我們提出的所有問題，只是希望引起重視，最終使電子白板發(fā)展得更好，走得更遠(yuǎn)、更健康，更好地為中國教育事業(yè)服務(wù)……