教育部啟動(dòng)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》編制工作 五指峰以實(shí)用產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)教育信息化

教育部啟動(dòng)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》編制工作 五指峰以實(shí)用產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)教育信息化

中國(guó)投影網(wǎng)電子白板資訊　來(lái)源：上海五指峰信息科技　2011-8-17 10:13:09　編輯：木鐸　[ 大 中 小 ]
　　【中國(guó)投影網(wǎng)資訊】3月10日上午，教育部副部長(zhǎng)杜占元主持召開(kāi)了教育信息化專家座談會(huì)，就如何落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，加快教育信息化進(jìn)程，咨詢了教育信息化和國(guó)家信息化領(lǐng)域高層專家意見(jiàn)。趙沁平、韋鈺、袁振國(guó)、談松華、汪玉凱、桑新民、羅鐵堅(jiān)等專家出席了座談會(huì)。

　　當(dāng)天下午，杜占元出席了科技司組織召開(kāi)的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》編制工作啟動(dòng)會(huì)議，聽(tīng)取了規(guī)劃編制專家組匯報(bào)的規(guī)劃編制工作方案，并就充分認(rèn)識(shí)教育信息化的重要意義、此次規(guī)劃編制的重要性、規(guī)劃編制的指導(dǎo)思想和總體要求等做了重要指示。

　　五指峰企業(yè)集團(tuán)研究人員針對(duì)校園建設(shè)、信息化推進(jìn)過(guò)程中存在的問(wèn)題、校園教學(xué)裝備的應(yīng)用以及數(shù)字化校園建設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行了交流，充分認(rèn)識(shí)教育信息化的重要意義，推出一系列產(chǎn)品快速實(shí)現(xiàn)教育信息化。

　　下面我們?yōu)榇蠹襾?lái)介紹兩款產(chǎn)品：

　　一、筆觸型微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)

教育部啟動(dòng)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》編制工作 五指峰以實(shí)用產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)教育信息化


　　產(chǎn)品特點(diǎn):

　　筆觸型微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)使用系統(tǒng)配套的電子筆直接在教學(xué)板上進(jìn)行多媒體課件的教學(xué)，讓教師們從電腦操作中解放出來(lái)，以往的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，教師往往需要坐在電腦前進(jìn)行操作，不但教師的視線被顯示屏遮擋，也無(wú)法與學(xué)生進(jìn)行更為直接、充分的交流，筆觸型環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)利用互動(dòng)課堂的教學(xué)模式進(jìn)行活動(dòng)，教師再也不用繼續(xù)坐在電腦前進(jìn)行操作，可直接站在教學(xué)板前，利用手中的電子筆在板面上進(jìn)行電腦操作，直觀地展現(xiàn)教師的肢體語(yǔ)言，而學(xué)生們也可以親自走到教學(xué)板前，留下他們探索學(xué)習(xí)的痕跡，實(shí)現(xiàn)了師生間、生生間有效互動(dòng)，為教學(xué)活動(dòng)添色。

　　同時(shí)可以任意的書(shū)寫(xiě)硬筆、毛筆、等效果的板書(shū)，既可以以傳統(tǒng)的方式書(shū)寫(xiě)、修改、創(chuàng)作，更能夠?qū)⑿畔⒒Y源作為教學(xué)的素材進(jìn)行重新加工與組織，兼顧了傳統(tǒng)的手寫(xiě)板書(shū)和現(xiàn)代化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，改變了以往黑板與粉筆的交匯，擦拭起來(lái)也很方便快捷，顯現(xiàn)了教學(xué)工具的環(huán)保性，使得整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境是進(jìn)行整體互動(dòng)的。增強(qiáng)互動(dòng)的時(shí)效性。以往的教學(xué)模式無(wú)法在板書(shū)中調(diào)用豐富的圖片、媒體資源，利用筆觸型環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)，可在教學(xué)板上書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的板書(shū)，可隨意調(diào)用豐富的圖片資源、媒體資源用于教學(xué)，還可以進(jìn)行精確的作圖，可調(diào)用多種輔助程序應(yīng)用于教學(xué)。甚至整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都可完整保留記錄，大大提升了教學(xué)質(zhì)量。

　　還具有微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)健康環(huán)保無(wú)粉塵及緩解眼部疲勞預(yù)防等近視特點(diǎn)。可代替?zhèn)鹘y(tǒng)黑板、綠板，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。書(shū)寫(xiě)、擦除方便省力，且無(wú)粉塵，實(shí)現(xiàn)100%無(wú)塵化教學(xué)。微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)徹底顛覆淘汰了傳統(tǒng)的黑板和白綠板，改變了以往幾十年用粉筆寫(xiě)字的歷史，采用無(wú)塵、無(wú)毒、無(wú)味的環(huán)保板書(shū)筆，并且可以循環(huán)使用反復(fù)加墨，使用專用清潔劑便可以直接分解擦除，讓教室進(jìn)入一個(gè)環(huán)保、低碳、整潔、健康的教學(xué)新環(huán)境。

　　二、手觸型微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)

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　　產(chǎn)品特點(diǎn):

　　全國(guó)首創(chuàng)，超越筆觸型環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)的另一款新型教學(xué)環(huán)保系統(tǒng)，為微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)的升級(jí)版本。

　　兼容所有電子白板的教學(xué)功能，無(wú)需外置的接收器,利用手動(dòng)感應(yīng)操作系統(tǒng)，直接通過(guò)手指在教學(xué)板上的點(diǎn)觸，進(jìn)行所有教學(xué)操作，可在教學(xué)板上控制電腦，并支持在Windows界面下以正常筆、毛筆和排筆的效果書(shū)寫(xiě)，用手按鍵即能實(shí)現(xiàn)打開(kāi)文件、筆轉(zhuǎn)換、關(guān)閉程序等功能，并且可通過(guò)手觸式物理按鍵隨時(shí)把屏幕上的標(biāo)注擦除，或圈選擦除指定區(qū)域，也可一次性清除整個(gè)屏幕的內(nèi)容，同時(shí)具有關(guān)閉當(dāng)前窗口的功能，減少操作步驟，降低操作難度，方便課堂教學(xué)。

　　在硬件設(shè)備上為教學(xué)提供了平臺(tái)支撐，集傳統(tǒng)的黑板、計(jì)算機(jī)、投影儀等多種功能于一身，使用方便快捷。通過(guò)手觸型環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)一步增強(qiáng)課堂互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，寓教于樂(lè)，提高課堂效率，讓學(xué)生感受到多媒體操作帶來(lái)的強(qiáng)大的科技力量的同時(shí)，開(kāi)創(chuàng)了更為人性化，更為綠色營(yíng)養(yǎng)的無(wú)塵教學(xué)新時(shí)代。

　　還具有微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)健康環(huán)保無(wú)粉塵及緩解眼部疲勞預(yù)防等近視特點(diǎn)�？纱�?zhèn)鹘y(tǒng)黑板、綠板，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。書(shū)寫(xiě)、擦除方便省力，且無(wú)粉塵，實(shí)現(xiàn)100%無(wú)塵化教學(xué)。微光量子環(huán)保教學(xué)系統(tǒng)徹底顛覆淘汰了傳統(tǒng)的黑板和白綠板，改變了以往幾十年用粉筆寫(xiě)字的歷史，采用無(wú)塵、無(wú)毒、無(wú)味的環(huán)保板書(shū)筆，并且可以循環(huán)使用反復(fù)加墨，使用專用清潔劑便可以直接分解擦除，讓教室進(jìn)入一個(gè)環(huán)保、低碳、整潔、健康的教學(xué)新環(huán)境。

　　聯(lián)系方式：公司名稱：上海五指峰信息科技有限公司 網(wǎng)址：www.shwzf.com 全國(guó)招商電話：021-52276195 吳先生 手機(jī)：18917107268

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