普羅米休斯互動(dòng)教學(xué)技術(shù)助力沈陽(yáng)市渾南新區(qū)第一小學(xué)
在普羅米休斯互動(dòng)教學(xué)技術(shù)的幫助下，沈陽(yáng)市渾南新區(qū)第一小學(xué)正走在教育時(shí)代前端，開創(chuàng)出一條屬于自己的教學(xué)之路。
“普羅米休斯的‘交互式電子白板’技術(shù)正在以一種水銀瀉地的態(tài)勢(shì)涌入中國(guó)的中小學(xué)，為我們的課堂教學(xué)“插上靈性的翅膀”。
方案亮點(diǎn)：
越是年幼的孩子，注意力愈難集中；渾南新區(qū)第一小學(xué)用實(shí)例向所有人證明，普羅米休斯的互動(dòng)教學(xué)技術(shù)，可以成為課堂上的一盞“明燈”，永遠(yuǎn)指引孩子們的求知之路。
簡(jiǎn)介：
作為渾南新區(qū)政府傾力打造的第一所全日制小學(xué)，渾南新區(qū)第一小學(xué)在建校之初，就和世界頂級(jí)的互動(dòng)教學(xué)產(chǎn)品制造商——普羅米休斯合作；全面建設(shè)走在教育時(shí)代前列的高端學(xué)校。
學(xué)校概況：
沈陽(yáng)市渾南新區(qū)第一小學(xué)，坐落在碧波蕩漾的渾河岸邊，創(chuàng)建于2005年9月1日，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，近千名學(xué)生。本著規(guī)范與創(chuàng)新結(jié)合、傳承與超越并存、理想與現(xiàn)實(shí)兼容和務(wù)實(shí)與求精并重的辦學(xué)原則，學(xué)校在各方面工作上做了有益的探索，突出的辦學(xué)特色和顯著的辦學(xué)成績(jī)使得“渾南一校”這顆教育新星閃現(xiàn)出了耀人眼目的光彩！
建校不到四年的時(shí)間里，學(xué)校陸續(xù)被評(píng)為全國(guó)精細(xì)化管理示范學(xué)校、中國(guó)教育創(chuàng)新示范單位、全國(guó)科學(xué)活動(dòng)示范校、中國(guó)和諧教育之星、中國(guó)教育創(chuàng)新示范單位、中國(guó)和諧教育之星、“全國(guó)科學(xué)活動(dòng)示范校”、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“當(dāng)代學(xué)校美育發(fā)展研究”實(shí)驗(yàn)研究基地、全國(guó)“十一五”美育規(guī)劃課題先進(jìn)單位、中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)會(huì)員單位、遼寧省“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題“青少年良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究先進(jìn)單位”、沈陽(yáng)市“三八”紅旗集體、沈陽(yáng)市體衛(wèi)工作示范基地等數(shù)百項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
方案內(nèi)容：
“依托先進(jìn)信息技術(shù)謀發(fā)展”是渾南新區(qū)第一小學(xué)在建校之初就一直遵循的發(fā)展理念。立志走在時(shí)代教育前列的渾南新區(qū)第一小學(xué)，從建校之初就全面引進(jìn)了普羅米休斯的先進(jìn)技術(shù)，全校24個(gè)班級(jí)，會(huì)議室及多個(gè)專業(yè)教室都安裝了 Activboard 78交互式電子白板。
從此，教師們真正從教學(xué)的“幕后”走到了臺(tái)前，普羅米休斯的交互式電子白板和電子筆將第一小學(xué)的教師們從電腦鼠標(biāo)的束縛中解脫出來，讓教師們可以走到學(xué)生中間，與學(xué)生直接交流，教師、學(xué)生、機(jī)器三者在歷史上第一次形成了相互聯(lián)系和溝通的整體，改變了傳統(tǒng)上獨(dú)立的“教”與“學(xué)”關(guān)系。
渾南新區(qū)第一小學(xué)的馮校長(zhǎng)在談到普羅米休斯的互動(dòng)教學(xué)技術(shù)對(duì)整體教學(xué)的改變，以及未來互動(dòng)教學(xué)技術(shù)的發(fā)展時(shí)，給我們留下了印象深刻的話語(yǔ)。
“在實(shí)踐教學(xué)中，互動(dòng)教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是十分明顯的，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，我們教育是雙向的，教師的工作對(duì)象是有思考力、行動(dòng)力、判斷力的行為個(gè)體，擺脫傳統(tǒng)的一言堂教學(xué)，充分考慮到受教育對(duì)象的特性和感受，并因此而調(diào)整教學(xué)，是我們追求的現(xiàn)代教育的本質(zhì)。在這方面，互動(dòng)教學(xué)技術(shù)無(wú)疑是最好的教育媒介；互動(dòng)教學(xué)技術(shù)可以有效解決填鴨式傳統(tǒng)課堂的教學(xué)弊端，充分滿足學(xué)生（尤其是低年級(jí)學(xué)生）好奇、好問、好操作的心理特點(diǎn)，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性和主動(dòng)性，更好地將學(xué)生的情感帶入學(xué)習(xí)的意境，使學(xué)生手腦并用的強(qiáng)化記憶，巧妙抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，進(jìn)而突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。借助普羅米休斯豐富的資源庫(kù)為孩子搭建求知的平臺(tái)，將教育的觸角延展至課堂的每一個(gè)角落。這種學(xué)生直接參與交互式電子白板的使用形式，真正讓他們?cè)诟星樯贤瓿山巧D(zhuǎn)換，成為課堂真正的主人！
“另外，互動(dòng)教學(xué)技術(shù)的直觀性、可操作性，均有助于強(qiáng)化、深化學(xué)生知識(shí)體系架構(gòu)。比如，交互式電子白板配備了無(wú)線答題器可以在學(xué)生做完選擇后自動(dòng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，教師可以在第一時(shí)間里清楚地看到誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，知識(shí)的掌握情況一目了然。這種對(duì)課堂數(shù)據(jù)的“即時(shí)統(tǒng)計(jì)” 使教師可以即時(shí)的了解到自己的授課情況，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行更有針對(duì)性的教學(xué)。普羅米休斯提供的豐富的資源庫(kù)，易于操作的軟件界面，能夠記錄和保存的教學(xué)板書，不僅方便課下的總結(jié)，更有利于教師間的經(jīng)驗(yàn)交流。魔術(shù)般神奇幻化的界面可以輕松開啟孩子們童貞般的夢(mèng)境。這些，都是傳統(tǒng)教育手段難以做到的事情，但是在互動(dòng)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，卻是輕而易舉的事情！
“互動(dòng)教學(xué)技術(shù)在實(shí)踐中遇到的最大問題，其實(shí)并不是來自互動(dòng)教學(xué)技術(shù)本身，而是來自于每個(gè)體對(duì)同一平臺(tái)的不同理解和創(chuàng)造力。對(duì)教師而言，這里最大的難點(diǎn)來自于對(duì)新技術(shù)不夠了解而相應(yīng)產(chǎn)生的畏懼感，這種感覺導(dǎo)致了很多教師對(duì)互動(dòng)教學(xué)技術(shù)資源的浪費(fèi)。因此，培訓(xùn)從某種意義上來講是普羅米休斯互動(dòng)教學(xué)技術(shù)能否正常發(fā)揮功用最重要的一個(gè)部分。
在這方面，我們學(xué)校是采取了三種方式，共同促進(jìn)互動(dòng)教學(xué)技術(shù)的推廣的。
第一種是常識(shí)性培訓(xùn)：這是前期培訓(xùn)的主要形式，給教師進(jìn)行一些入門基礎(chǔ)培訓(xùn)，保證教師對(duì)交互式電子白板及其相關(guān)的基本操作。
第二種是診斷式培訓(xùn)：由學(xué)校針對(duì)在校老師的交互式電子白板使用情況進(jìn)行分析，以學(xué)定教，定期由電教老師為不同的教師進(jìn)行使用培訓(xùn)，同時(shí)請(qǐng)普羅米休斯公司的培訓(xùn)人員為學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)，定期舉辦交互式電子白板使用答疑現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
第三種是以賽促學(xué)式培訓(xùn)：學(xué)校定期開展交互式電子白板課件大賽，應(yīng)用課程比賽等賽事，并從選手中擇優(yōu)為全校師生做展示，以推廣交互式電子白板的使用，激發(fā)教師參與熱情，提高教師的使用技術(shù)。”
“良好的技術(shù)平臺(tái)必須輔以更加良好的使用技術(shù)和態(tài)度，當(dāng)技術(shù)和資源都趨于完善的時(shí)候，如何讓資源成為助力這個(gè)過程才是最重要的。
“普羅米休斯的‘交互式電子白板’技術(shù)正在以一種水銀瀉地的態(tài)勢(shì)涌入中國(guó)的中小學(xué)，為我們的課堂教學(xué)“插上靈性的翅膀”。
方案亮點(diǎn)：
越是年幼的孩子，注意力愈難集中；渾南新區(qū)第一小學(xué)用實(shí)例向所有人證明，普羅米休斯的互動(dòng)教學(xué)技術(shù)，可以成為課堂上的一盞“明燈”，永遠(yuǎn)指引孩子們的求知之路。
簡(jiǎn)介：
作為渾南新區(qū)政府傾力打造的第一所全日制小學(xué)，渾南新區(qū)第一小學(xué)在建校之初，就和世界頂級(jí)的互動(dòng)教學(xué)產(chǎn)品制造商——普羅米休斯合作；全面建設(shè)走在教育時(shí)代前列的高端學(xué)校。
學(xué)校概況：
沈陽(yáng)市渾南新區(qū)第一小學(xué)，坐落在碧波蕩漾的渾河岸邊，創(chuàng)建于2005年9月1日，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，近千名學(xué)生。本著規(guī)范與創(chuàng)新結(jié)合、傳承與超越并存、理想與現(xiàn)實(shí)兼容和務(wù)實(shí)與求精并重的辦學(xué)原則，學(xué)校在各方面工作上做了有益的探索，突出的辦學(xué)特色和顯著的辦學(xué)成績(jī)使得“渾南一校”這顆教育新星閃現(xiàn)出了耀人眼目的光彩！
建校不到四年的時(shí)間里，學(xué)校陸續(xù)被評(píng)為全國(guó)精細(xì)化管理示范學(xué)校、中國(guó)教育創(chuàng)新示范單位、全國(guó)科學(xué)活動(dòng)示范校、中國(guó)和諧教育之星、中國(guó)教育創(chuàng)新示范單位、中國(guó)和諧教育之星、“全國(guó)科學(xué)活動(dòng)示范校”、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“當(dāng)代學(xué)校美育發(fā)展研究”實(shí)驗(yàn)研究基地、全國(guó)“十一五”美育規(guī)劃課題先進(jìn)單位、中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)會(huì)員單位、遼寧省“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題“青少年良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究先進(jìn)單位”、沈陽(yáng)市“三八”紅旗集體、沈陽(yáng)市體衛(wèi)工作示范基地等數(shù)百項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
方案內(nèi)容：
“依托先進(jìn)信息技術(shù)謀發(fā)展”是渾南新區(qū)第一小學(xué)在建校之初就一直遵循的發(fā)展理念。立志走在時(shí)代教育前列的渾南新區(qū)第一小學(xué)，從建校之初就全面引進(jìn)了普羅米休斯的先進(jìn)技術(shù)，全校24個(gè)班級(jí)，會(huì)議室及多個(gè)專業(yè)教室都安裝了 Activboard 78交互式電子白板。
從此，教師們真正從教學(xué)的“幕后”走到了臺(tái)前，普羅米休斯的交互式電子白板和電子筆將第一小學(xué)的教師們從電腦鼠標(biāo)的束縛中解脫出來，讓教師們可以走到學(xué)生中間，與學(xué)生直接交流，教師、學(xué)生、機(jī)器三者在歷史上第一次形成了相互聯(lián)系和溝通的整體，改變了傳統(tǒng)上獨(dú)立的“教”與“學(xué)”關(guān)系。
渾南新區(qū)第一小學(xué)的馮校長(zhǎng)在談到普羅米休斯的互動(dòng)教學(xué)技術(shù)對(duì)整體教學(xué)的改變，以及未來互動(dòng)教學(xué)技術(shù)的發(fā)展時(shí)，給我們留下了印象深刻的話語(yǔ)。
“在實(shí)踐教學(xué)中，互動(dòng)教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是十分明顯的，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，我們教育是雙向的，教師的工作對(duì)象是有思考力、行動(dòng)力、判斷力的行為個(gè)體，擺脫傳統(tǒng)的一言堂教學(xué)，充分考慮到受教育對(duì)象的特性和感受，并因此而調(diào)整教學(xué)，是我們追求的現(xiàn)代教育的本質(zhì)。在這方面，互動(dòng)教學(xué)技術(shù)無(wú)疑是最好的教育媒介；互動(dòng)教學(xué)技術(shù)可以有效解決填鴨式傳統(tǒng)課堂的教學(xué)弊端，充分滿足學(xué)生（尤其是低年級(jí)學(xué)生）好奇、好問、好操作的心理特點(diǎn)，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性和主動(dòng)性，更好地將學(xué)生的情感帶入學(xué)習(xí)的意境，使學(xué)生手腦并用的強(qiáng)化記憶，巧妙抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，進(jìn)而突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。借助普羅米休斯豐富的資源庫(kù)為孩子搭建求知的平臺(tái)，將教育的觸角延展至課堂的每一個(gè)角落。這種學(xué)生直接參與交互式電子白板的使用形式，真正讓他們?cè)诟星樯贤瓿山巧D(zhuǎn)換，成為課堂真正的主人！
“另外，互動(dòng)教學(xué)技術(shù)的直觀性、可操作性，均有助于強(qiáng)化、深化學(xué)生知識(shí)體系架構(gòu)。比如，交互式電子白板配備了無(wú)線答題器可以在學(xué)生做完選擇后自動(dòng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，教師可以在第一時(shí)間里清楚地看到誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，知識(shí)的掌握情況一目了然。這種對(duì)課堂數(shù)據(jù)的“即時(shí)統(tǒng)計(jì)” 使教師可以即時(shí)的了解到自己的授課情況，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行更有針對(duì)性的教學(xué)。普羅米休斯提供的豐富的資源庫(kù)，易于操作的軟件界面，能夠記錄和保存的教學(xué)板書，不僅方便課下的總結(jié)，更有利于教師間的經(jīng)驗(yàn)交流。魔術(shù)般神奇幻化的界面可以輕松開啟孩子們童貞般的夢(mèng)境。這些，都是傳統(tǒng)教育手段難以做到的事情，但是在互動(dòng)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，卻是輕而易舉的事情！
“互動(dòng)教學(xué)技術(shù)在實(shí)踐中遇到的最大問題，其實(shí)并不是來自互動(dòng)教學(xué)技術(shù)本身，而是來自于每個(gè)體對(duì)同一平臺(tái)的不同理解和創(chuàng)造力。對(duì)教師而言，這里最大的難點(diǎn)來自于對(duì)新技術(shù)不夠了解而相應(yīng)產(chǎn)生的畏懼感，這種感覺導(dǎo)致了很多教師對(duì)互動(dòng)教學(xué)技術(shù)資源的浪費(fèi)。因此，培訓(xùn)從某種意義上來講是普羅米休斯互動(dòng)教學(xué)技術(shù)能否正常發(fā)揮功用最重要的一個(gè)部分。
在這方面，我們學(xué)校是采取了三種方式，共同促進(jìn)互動(dòng)教學(xué)技術(shù)的推廣的。
第一種是常識(shí)性培訓(xùn)：這是前期培訓(xùn)的主要形式，給教師進(jìn)行一些入門基礎(chǔ)培訓(xùn)，保證教師對(duì)交互式電子白板及其相關(guān)的基本操作。
第二種是診斷式培訓(xùn)：由學(xué)校針對(duì)在校老師的交互式電子白板使用情況進(jìn)行分析，以學(xué)定教，定期由電教老師為不同的教師進(jìn)行使用培訓(xùn)，同時(shí)請(qǐng)普羅米休斯公司的培訓(xùn)人員為學(xué)校教師進(jìn)行培訓(xùn)，定期舉辦交互式電子白板使用答疑現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
第三種是以賽促學(xué)式培訓(xùn)：學(xué)校定期開展交互式電子白板課件大賽，應(yīng)用課程比賽等賽事，并從選手中擇優(yōu)為全校師生做展示，以推廣交互式電子白板的使用，激發(fā)教師參與熱情，提高教師的使用技術(shù)。”
“良好的技術(shù)平臺(tái)必須輔以更加良好的使用技術(shù)和態(tài)度，當(dāng)技術(shù)和資源都趨于完善的時(shí)候，如何讓資源成為助力這個(gè)過程才是最重要的。
文章來源：中國(guó)投影網(wǎng)
關(guān)于普羅米休斯
普羅米休斯是互動(dòng)課堂解決方案的業(yè)界領(lǐng)先者，能夠協(xié)助教師提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、有效施教、評(píng)估教學(xué)成效并鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。屢獲殊榮的ActivClassroom是由教育專家研發(fā)的一整套具有革命性的綜合解決方案，有助于教師節(jié)省備課時(shí)間，豐富教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)可以大大提高績(jī)效水平，這一點(diǎn)在當(dāng)代課堂上已經(jīng)得到充分的證明。
除互動(dòng)課堂以外，普羅米休斯的綜合學(xué)習(xí)系統(tǒng)還提供全面的培訓(xùn)和技術(shù)支持。普羅米休斯在線教學(xué)社區(qū)(www.PrometheanPlanet.com) 是全球最大的線上互動(dòng)教學(xué)資源分享與研究平臺(tái)。目前已有來自世界各地的近50萬(wàn)教育工作者下載并使用該平臺(tái)上的掛圖資源，并積極地在ActivEducator博客上相互交流，分享各自成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助各地教師們營(yíng)造幽默風(fēng)趣的課堂氣氛，有效地吸引學(xué)生注意力，展現(xiàn)完美的互動(dòng)課堂教學(xué)。最近，已推出普羅米休斯中文社區(qū)平臺(tái)http://www.prometheanplanet.com/chinese 。
欲了解更多詳細(xì)信息，請(qǐng)登錄網(wǎng)站http://www.prometheanworld.com/chinese-s/
普羅米休斯是互動(dòng)課堂解決方案的業(yè)界領(lǐng)先者，能夠協(xié)助教師提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、有效施教、評(píng)估教學(xué)成效并鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。屢獲殊榮的ActivClassroom是由教育專家研發(fā)的一整套具有革命性的綜合解決方案，有助于教師節(jié)省備課時(shí)間，豐富教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)可以大大提高績(jī)效水平，這一點(diǎn)在當(dāng)代課堂上已經(jīng)得到充分的證明。
除互動(dòng)課堂以外，普羅米休斯的綜合學(xué)習(xí)系統(tǒng)還提供全面的培訓(xùn)和技術(shù)支持。普羅米休斯在線教學(xué)社區(qū)(www.PrometheanPlanet.com) 是全球最大的線上互動(dòng)教學(xué)資源分享與研究平臺(tái)。目前已有來自世界各地的近50萬(wàn)教育工作者下載并使用該平臺(tái)上的掛圖資源，并積極地在ActivEducator博客上相互交流，分享各自成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助各地教師們營(yíng)造幽默風(fēng)趣的課堂氣氛，有效地吸引學(xué)生注意力，展現(xiàn)完美的互動(dòng)課堂教學(xué)。最近，已推出普羅米休斯中文社區(qū)平臺(tái)http://www.prometheanplanet.com/chinese 。
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專訪深圳雅圖數(shù)字視頻技術(shù)有限公司首席
EXTRON馬主管:定位高端 注重研發(fā)服務(wù)
重點(diǎn)研發(fā)超大尺寸光電觸摸屏 專訪上海晶
專訪天道啟科總經(jīng)理金山
Infocomm09 上海飛爾視市場(chǎng)總監(jiān)龔勇
Infocomm09 專訪東微電子技術(shù)總監(jiān)舒云
第一次在國(guó)內(nèi)推廣媒體矩陣 專訪TV One
2w功耗多媒體播放器 專訪spinetix丁經(jīng)理
專注音響 涉足控制 專訪先歌朱經(jīng)理
家用720P雙3D投影機(jī)--Acer H5360評(píng)測(cè)
全國(guó)首測(cè)！NEC投影機(jī)新品 NP305+ 實(shí)拍效
e時(shí)代首選 康佳LC55TS88EN液晶電視評(píng)測(cè)
捷卡瑪HD-720P微型高清數(shù)字投影機(jī)評(píng)測(cè)
宏碁、酷樂視、奧圖碼、愛普泰克主力掌
漢王創(chuàng)藝高手+無(wú)線0604對(duì)比WACOM BAMB
白衣助教 維度X450投影機(jī)詳評(píng)
旋轉(zhuǎn)的眩彩 加賀KG-PH800X投影機(jī)評(píng)測(cè)
維優(yōu)家用產(chǎn)品《高性價(jià)比，“大”有魅力
國(guó)產(chǎn)投影終極版精銳936H高清720P寬屏電
福建省電力有限公司福州電業(yè)局投影機(jī)/液
通州區(qū)成教中心視頻系統(tǒng)采購(gòu)
海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)液晶投影機(jī)/吊架/
成都怡都建設(shè)投資有限公司監(jiān)控系統(tǒng)采購(gòu)
九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄播系統(tǒng)、投影儀招標(biāo)
福建省動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所投影機(jī)設(shè)備采購(gòu)
石嘴山市第八中學(xué)、市統(tǒng)計(jì)局等六單位投
中共福州市委辦公廳投影機(jī)及投影機(jī)鏡頭
許昌市某單位液晶投影機(jī)/視頻展臺(tái)等采購(gòu)
廣州大學(xué)附屬中學(xué)投影機(jī)、中控等招標(biāo)
普羅米休斯互動(dòng)教學(xué)技術(shù)助力沈陽(yáng)市渾南
紫光大屏幕應(yīng)用于山西長(zhǎng)治蔭城紅旗煤礦
紫光大屏幕顯示系統(tǒng)應(yīng)用于新疆環(huán)鵬電廠
艾恩屏幕應(yīng)用于汽車模擬設(shè)計(jì)中心
GONSIN公信無(wú)線表決裝備黃河國(guó)際論壇中
普羅米休斯互動(dòng)教學(xué)技術(shù)助力北京市西城
艾得訊科技DVI矩陣應(yīng)用于深圳大劇院
森海塞爾產(chǎn)品助力Funhouse巡回演唱會(huì)
承昌佳美總裝備部展會(huì)金屬環(huán)形幕融合案
紫光大屏幕應(yīng)用于阜新市公安消防支隊(duì)
CREATOR創(chuàng)高將亮相2010國(guó)際LED展
全彩LED圖像處理技術(shù)研討會(huì)將在深召開
等離子大屏拼接最后的堅(jiān)守？
定制業(yè)務(wù)—未來投影幕發(fā)展趨勢(shì)之一
三星專賣店掀起IT渠道“正品”風(fēng)暴
2009東芝數(shù)碼家電節(jié)第二輪活動(dòng)開始
巴可發(fā)布全球首款WUXGA級(jí)3DLP投影機(jī)
中宣部副部長(zhǎng)孫志軍率調(diào)研組考察雅圖
2009愛普生家用投影機(jī)品鑒會(huì)上海站
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網(wǎng)媒聚焦
2009汽車影音 專業(yè)音響集結(jié) 音響企業(yè)地圖體驗(yàn)
高清銳視N3新品發(fā)布會(huì)深圳站隆重召開
過圣誕 中西合璧情感美--雅蘭仕“青花瓷”上
菱杰音響助陣益陽(yáng)《天上人間》娛樂會(huì)所
齊秦跨年演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)音響不含糊
圣誕將至 沖擊波推出USB情侶小音箱
甘肅大劇院主體封頂音響效果西北數(shù)第一
音響系統(tǒng)集成商縮小中外產(chǎn)品供應(yīng)鏈差距
逆流而上音王將英國(guó)嘉士博音響收入囊中
dB Technologies慶祝RCF集團(tuán)成立60周年
惠州金山湖體育館部署數(shù)字標(biāo)牌系統(tǒng)
華北工控BIS-6620在地鐵信息發(fā)布系統(tǒng)中的應(yīng)
慶祝蘇寧電器多媒體信息發(fā)布平臺(tái)成功試行
數(shù)字告示終端軟件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
數(shù)字告示助力教育行業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化
Scala結(jié)盟廣積科技共推高性能數(shù)字告示系統(tǒng)
數(shù)字標(biāo)牌系統(tǒng)計(jì)劃編制和執(zhí)行的十個(gè)誤區(qū)
數(shù)字標(biāo)牌助力未來酒店信息化發(fā)展
定誼出席英特爾數(shù)字標(biāo)牌解決方案研討會(huì)
盤點(diǎn)臺(tái)灣數(shù)字標(biāo)牌產(chǎn)業(yè)發(fā)展的危機(jī)與機(jī)遇
LED大屏幕 多媒體信息發(fā)布系統(tǒng) LED顯示屏
CREATOR創(chuàng)高LED顯示屏體系統(tǒng)多屏體應(yīng)用解決
加速發(fā)展我國(guó)LED顯示產(chǎn)業(yè) 必須突破核心技術(shù)
CREATOR創(chuàng)高LED全彩顯示屏畫中畫切換效果解
深耕客戶需求 中達(dá)弧形LED顯示系統(tǒng)專訪
國(guó)內(nèi)最大LED產(chǎn)業(yè)中心落戶揚(yáng)州邗江開發(fā)區(qū)
太原亮彩科技推LED PH4全彩顯示屏
CREATOR創(chuàng)高全彩LED顯示屏將盛裝亮相2010年
我國(guó)LED產(chǎn)業(yè)正進(jìn)入爆發(fā)式發(fā)展階段
山東煙臺(tái)牟平區(qū)首座LED顯示屏建成試運(yùn)行
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