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　　今天，越來越多的普通教室已經脫胎換骨，搖身一變成為多媒體教室。作為多媒體教室的關鍵，投影機成為采購的焦點。國內外投影機廠商鋪天蓋地的新品讓人眼花繚亂，吸引了校園采購者的眼球，而作為投影重要設備的投影幕卻鮮有人關注。

投影幕選擇分四步走

　　事實上，投影機的選擇固然重要，但是沒有一個好的投影幕做“綠葉”，投影機這個“紅花”就不會顯得那么色彩絢麗。選擇一個合適的投影幕會讓投影效果達到最佳，反之則可能會讓投影機發(fā)揮不出理想效果，進而使學校的投資事倍功半。

　　學校采購人員選擇投影幕時不應太盲目，要事先了解投影幕市場。選擇過程中要遵循“需求至上”的原則，從學校的需求出發(fā)，選擇適合本學校特點的產品。在充分掌握學校的需求后，可以按以下幾個步驟進行選擇：

　　步驟一：確定安裝方式

　　投影幕是移動安裝還是固定安裝？如果是固定，那么是掛在墻上還是在天花板鑲嵌？選擇手動方式還是電動方式？這些都是學校首先要決定的問題。對于普通教室，移動幕布和背投方式都不太適合，因此可以不做過多考慮。

　　現在很多學校采用的都是市面上被稱為強力卷升彈簧機構的安裝方式，這是一種典型的集約型投影幕，既可以固定在天花板上，也可以固定在墻壁的上方。在需要時拉下來，不需要時收上去，還可以繼續(xù)采用原來的黑板教學（如圖所示）。這種方式是傳統(tǒng)和現代的過渡方式，適合在傳統(tǒng)教室的基礎上迅速轉變?yōu)槎嗝襟w教室，但是使用黑板時產生的粉塵對投影機會有很大的傷害，造成投影機壽命降低。

　　步驟二：決定采用何種材質

　　投影屏幕分為軟幕和硬幕兩種，軟幕又可分為白布投影幕、玻璃珠投影幕和銀色珍珠投影幕。軟幕材質較軟，比較容易受外界環(huán)境如風、潮濕等的影響，同時玻璃珠或者銀色珍珠多次卷曲后容易脫落。采用硬幕時，投影機的光源會在投影的圖像中心生成一個亮點，被稱為熱點，它是由于光線擴散不足造成的，雖然軟幕也會產生這種情況，但硬幕相對較明顯。此外，硬幕相對而言畫面顯示效果好，但是價格稍貴并且容易氧化。

　　在軟幕中，白布投影幕屬于擴散型投影幕，它的視角在50°左右，亮度增益接近 1；玻璃珠投影幕屬于回歸型投影幕，此投影幕返回到學生眼睛的有害光線相對較少，它的視角一般是30°左右，亮度增益為 1.5～ 3；而銀色珍珠投影幕屬于反射型投影幕，主要依靠反射獲得畫面，其亮度增益在 1.5～10范圍內，高級珍珠投影幕的視角可達到35°。

　　由于電子白板也可實現投影幕的功能，因此可將其歸為硬幕行列。電子白板除了可以顯示投影畫面，還可以像一個巨大的觸摸屏，讓老師和學生直接在其上操作，除了書寫、修改等傳統(tǒng)功能外，還可以實現放縮、截屏、保存等附加功能。電子白板實現了師生互動，并且顛覆了傳統(tǒng)的教學模式，成為目前比較受歡迎的教育信息化產品。

　　步驟三：選擇投影幕的尺寸

　　通常來說，軟幕的尺寸可以做得比較大，而硬幕則會受到其尺寸的限制。對于50m 2左右的教室，幕布應該在60英寸以上；對于大于 50m 2小于100m 2的中型教室，幕布最好在 100英寸左右；對于100m 2到200m 2之間的大型教室或者階梯教室，要使學生在如此大的教室里能看清投影內容，幕布通常要在150英寸左右。由于大教室或者階梯教室的投影幕很難兼顧后面和側面的同學，因此建議最好不要把此類教室建設成多媒體教室。如果學校的大型會議室有投影需求，可以采用背投方式，而教室中采用背投方式的投影成本過高，在此不做推薦。

　　屏幕尺寸和亮度在一定程度上成反比，使用同一臺投影機在相同環(huán)境下，投影幕的尺寸越小，投影畫面的亮度越大。在選購中可以根據使用的環(huán)境，通過平衡屏幕尺寸與亮度之間的關系，來實現圖像效果最佳。

　　步驟四：檢查產品質量

　　在選擇了合適的產品型號后，還要仔細檢查產品的質量。投影幕可能會出現黑點、凹點、折皺、色斑、線紋、臟污、刮傷、線頭、和氣泡等瑕疵，這些瑕疵的數量在一定范圍內是正常的，超過一定值就屬于不合格產品，因此購買后要仔細檢驗，避免事后產生糾紛。

　　在投影幕的采購過程中，學�？赡軙l(fā)現投影幕的選購似乎沒有想象中那樣簡單，其中種類繁多并且有很多看似高深的概念和參數，因此學校在選購投影幕之初就要給予充分重視。此外，學校在采購時要從自身需求出發(fā)，選擇價格和性能適合自己學校的產品，而不必過多考慮那些“唬人”的概念和參數。


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