教育信息化是國(guó)家信息化的重要組成部分，是在教育領(lǐng)域全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程，通過利用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)教育模式。

近日，《教育信息化“十四五”規(guī)劃》發(fā)布，規(guī)劃中明確指出充分利用科技賦能，推進(jìn)智慧校園建設(shè)，提升基礎(chǔ)教育育人能力。推動(dòng)探索人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、智能感知等新技術(shù)應(yīng)用，打造網(wǎng)絡(luò)化、沉浸式、智能化的新型教學(xué)模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

一、案例背景介紹

為積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，推進(jìn)教育信息化新領(lǐng)域新模式試點(diǎn)，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)某部教育局計(jì)劃在當(dāng)?shù)啬尘拍暌回炛茖W(xué)校建設(shè)一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+教育實(shí)訓(xùn)基地，VR智慧教室就是其中的一項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容。

二、案例核心需求

根據(jù)學(xué)校的實(shí)地情況及局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見：

①利用VR技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足

②豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)興趣

③帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)教育信息化應(yīng)用程度及師生信息素養(yǎng)的提升

三、案例解決方案

在此基礎(chǔ)上威爾文教具有針對(duì)性的提供了50人班級(jí)建制VR超感教室建設(shè)方案，在內(nèi)容體系上兼顧了學(xué)科教育與素質(zhì)教育，注重“五育并舉”同時(shí)也融合了古詩(shī)詞文化、紅色教育等適合邊疆特色需求的內(nèi)容，有助于鑄牢中華民族共同體的意識(shí)教育 。

相較于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，VR超感教室可以優(yōu)化知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)形式，讓知識(shí)難點(diǎn)更加的具象化和形象化。對(duì)老師而言，能夠更加自如的將抽象的知識(shí)難點(diǎn)講授清楚，增強(qiáng)課堂上與學(xué)生的互動(dòng)性，提升教學(xué)效率；對(duì)學(xué)生而言，能夠打破黑板式、課本式學(xué)習(xí)的枯燥，提高學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)知識(shí)理解與記憶，開拓創(chuàng)新性思維。并且在這個(gè)實(shí)踐應(yīng)用及逐步推廣的過程中，區(qū)域內(nèi)的教育信息化應(yīng)用程度以及師生信息素養(yǎng)也將極大的得到提升，有力配合了兵團(tuán)該部教育局教育數(shù)字化戰(zhàn)略的推動(dòng)與執(zhí)行。

相關(guān)機(jī)構(gòu)的研究表明：文字或圖片的教學(xué)效率約10%；復(fù)合多媒體的教學(xué)效率約為30%；而沉浸式的媒體，VR教育的教學(xué)效率則高達(dá)到70%。在VR課程中，VR技術(shù)所特有的臨場(chǎng)感和沉浸感，不僅可以讓學(xué)生真切的感受到動(dòng)植物的出現(xiàn)，而且還可以在地理課堂上輕松進(jìn)入各種各樣的地貌，使教學(xué)不再受時(shí)間、空間的限制，保障了教育的生動(dòng)性，大幅度提高了教學(xué)效率與學(xué)習(xí)效率。這種直觀、全面的呈現(xiàn)方式，在信息化、數(shù)字化日益發(fā)達(dá)的時(shí)代也將成為教育教學(xué)變革的重要模式。

目前，威爾文教的VR超感系列的課件內(nèi)容涵蓋了科學(xué)、實(shí)驗(yàn)課、語(yǔ)數(shù)外、理化生、安全教育、紅色教育等多門學(xué)科的海量精品VR課程。

本次搭建VR智慧教室的學(xué)校是兵團(tuán)該部教育局下屬的重點(diǎn)學(xué)校，VR教室建成后將以此作為VR教學(xué)中心，兵團(tuán)該部十余所學(xué)校的老師和學(xué)生們將在這里開展全局信息化的VR教學(xué)體驗(yàn)，使VR教學(xué)模式在祖國(guó)邊疆區(qū)域得到越來(lái)越廣泛的推廣和應(yīng)用，為這里的教育信息化提供更好的支持和服務(wù)。

每一個(gè)項(xiàng)目的交付都承載了一份客戶的信任，也將促使威爾文教更加專注的在VR教育領(lǐng)域力爭(zhēng)做到最好，提供以讓客戶滿意的方案及服務(wù)，助力客戶實(shí)現(xiàn)教育的戰(zhàn)略升級(jí)及創(chuàng)新發(fā)展。

圖片

隨著互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的不斷發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”越發(fā)受到重視，如何更好地推進(jìn)教育信息化、提升教學(xué)效率？每一個(gè)教育從業(yè)者都在不斷地付出自己的努力，不斷地探索前行。