黑龍江教師發(fā)展學(xué)院聯(lián)合大慶教師發(fā)展學(xué)院開展

全省小學(xué)英語教師微課制作技術(shù)線上公益課程培訓(xùn)

3月9日下午15：30，大慶市擁軍第一小學(xué)譚玲老師作為第一次培訓(xùn)課程的主講人，借助鴻合直播互動(dòng)課堂平臺(tái)順利開展了本次線上培訓(xùn)工作。據(jù)后臺(tái)數(shù)據(jù)反饋，第一節(jié)直播培訓(xùn)參會(huì)最高實(shí)時(shí)在線教師6681人，覆蓋多市、輻射黑龍江全省，為做好教育系統(tǒng)疫情防控工作發(fā)揮了積極作用。同時(shí)此次培訓(xùn)活動(dòng)也得到了大慶教師發(fā)展學(xué)院，信息中心的認(rèn)可和全面支持。

譚玲老師直播課程觀看人數(shù)截圖

為保證本次活動(dòng)順利實(shí)施，保障線上教學(xué)的順利進(jìn)行，整個(gè)直播過程鴻合科技相關(guān)人員積極配合，制定線上直播服務(wù)方案，并提供了全程技術(shù)支持。整個(gè)活動(dòng)著重體現(xiàn)公益性、實(shí)用性和便捷性，教師掃碼即可進(jìn)入直播課堂，簽到即可收聽觀看。針對(duì)老師們對(duì)直播回放的時(shí)效需求，鴻合技術(shù)人員也迅速做出調(diào)整，將直播回放二維碼有效期由48個(gè)小時(shí)提升至7天，并支持反復(fù)使用無限制。

課程正式開始前鴻合配合老師進(jìn)行設(shè)備調(diào)試

培訓(xùn)旨在創(chuàng)新教師研修方式。據(jù)了解，本次線上培訓(xùn)以每天50分鐘的時(shí)長逐天進(jìn)行，三場(chǎng)培訓(xùn)在線觀看直播課的人數(shù)高達(dá)萬余人次。課上他們認(rèn)真聆聽，線上互動(dòng)積極熱情，課后也在研究學(xué)習(xí)微課制作軟件。在短時(shí)間的培訓(xùn)中掌握了微課制作方法和線上直播的注意事項(xiàng)，獲得了線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)了線上教學(xué)的信心，大大超出了預(yù)期效果。

參課老師們線上互動(dòng)積極熱情

直播課結(jié)束后，鴻合有幸采訪了大慶市擁軍第一小學(xué)譚玲老師，譚老師表示：“這次線上培訓(xùn)的參會(huì)人數(shù)，還有課堂的順利開播都超出了我的預(yù)期，感慨互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大，感謝鴻合科技給予大力支持，鴻合直播互動(dòng)課堂讓老師們跨越了時(shí)空相遇相知，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。”

此次活動(dòng)參與者大慶教師進(jìn)修學(xué)院的教研員

何鴻雁老師朋友圈對(duì)鴻合直播課堂的評(píng)價(jià)

界面親民，上手快；操作簡(jiǎn)單，不挑食；只要有電腦操作的基礎(chǔ)就能應(yīng)用。這是譚老師對(duì)鴻合直播互動(dòng)課堂軟件的使用評(píng)價(jià)。另外，她認(rèn)為鴻合直播互動(dòng)課堂分享直播特別方便，生成課程二維碼就可以分享給有需要的老師。這樣真誠又充分的肯定，讓所有在戰(zhàn)“疫”中前行的鴻合人心中溫暖了起來。

教育是一盤棋，我們?cè)诤鸵咔椴┺模唤逃�是一種使命，我們堅(jiān)守初心；教育是一種耕耘，我們期待花開。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中，老師們用行動(dòng)展現(xiàn)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用愛與真誠守護(hù)孩子的成長。作為教育行業(yè)的先行者，鴻合科技堅(jiān)守服務(wù)使命，用自己的方式為“線上教學(xué)”保駕護(hù)航。疫無情，義有情，鴻合愿為師生們披荊斬棘，共克時(shí)艱！

黑龍江省微課網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)人員介紹

專家指導(dǎo)：大慶市教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)英語教研員  何鴻雁

譚玲：大慶市擁軍第一小學(xué)信息主任，黑龍江省小學(xué)英語名師工作室成員，大慶市小學(xué)英語兼職教研員，大慶市小學(xué)英語教學(xué)能手、骨干教師，大慶市小學(xué)英語名師工作室助理，大慶市師德先進(jìn)個(gè)人，大慶市“十二五”科研先進(jìn)個(gè)人。曾赴黑、吉、遼、川等地多次執(zhí)教國家級(jí)研討課和展示課。致力于信息技術(shù)與學(xué)科融合的研究。在國培骨干提升項(xiàng)目及市級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)中，多次做經(jīng)驗(yàn)交流分享。