11月17至19日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦的第75屆中國教育裝備展示會在江西南昌綠地國際博覽中心隆重開幕。作為教育裝備行業(yè)的年終盛宴，來自各省、自治區(qū)、直轄市教育裝備行業(yè)人員、各類學校校長和教師共計5萬余人參展。中慶智慧校園新應用將人工智能和教學大數(shù)據(jù)與智慧校園結(jié)合，成為此次展會的重大亮點！

    現(xiàn)代中慶應用人工智能技術對課堂進行教學行為大數(shù)據(jù)的采集和分析，為智慧校園信息化應用提供源自課堂一線的數(shù)據(jù)支持。
　　課堂數(shù)據(jù)采集
　　智課系統(tǒng)利用智課終端采集課堂大數(shù)據(jù)，利用人工智能技術實現(xiàn)課堂教學過程中教師和學生的行為大數(shù)據(jù)多維度采集和分析，數(shù)據(jù)上傳到智課云平臺，用戶登錄各個角色的賬戶即可查看相關分析數(shù)據(jù)，實現(xiàn)教師教情、學生學情的精準反饋。

    新型教研生態(tài)落地應用
　　在傳統(tǒng)教研中，主要是經(jīng)驗主義至上，教師的教研行為總是依賴于他們在實踐中的經(jīng)驗積累。新型教研生態(tài)即為在教師教研過程中利用實證的課堂數(shù)據(jù)，將抽象的指標具象化。智課系統(tǒng)可套用常用的教研量表從教學模式、教學行為、課堂參與度、課堂內(nèi)容等角度生成教師分析報告，教師下課看報告即可進行精準的數(shù)據(jù)教研。精準教研促進教師的教學反思和改進，當某位教師的教學數(shù)據(jù)積累越多，從中即可得出教師的成長曲線，形成個人的成長多媒體檔案。

    教師通過同課異構(gòu)數(shù)據(jù)對比分析，可以清晰發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。精準教研+教學對比，形成一個完整的教研閉環(huán)系統(tǒng)，為教師專業(yè)發(fā)展提供科學、實證化的數(shù)據(jù)支持，幫助教師有效提高課堂教學能力，最終讓教師和學生都受益。

   智慧家校共育
　　對于教學中的另一個重要角色——學生，智課系統(tǒng)形成的可視化課堂大數(shù)據(jù)，從學生的行為、語言、表情等多角度進行分析。各項隨堂檢測成績，課堂精彩表現(xiàn)、出勤等數(shù)據(jù)，幫助教師更好的進行學生成績關聯(lián)分析；將學生的個性數(shù)據(jù)推送給家長，幫助家長及時獲得學習在校情況，用數(shù)據(jù)促進良性家校共育的溝通方式，雙方共同促進學生的發(fā)展�！�

    展會首日，教育部總督學柳斌先生及中國教育裝備行業(yè)協(xié)會王富會長蒞臨中慶展位，考察中慶智能教育的最新應用成果，中慶集團董事長宋東茂及總經(jīng)理周少林為其詳細講解中慶智課，柳先生對中慶的成果表示高度肯定為新技術服務教育教學開辟了新思路。

    大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興技術迅猛發(fā)展，深刻改變著教育形態(tài)。以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，全面提升教育品質(zhì)，構(gòu)建新時代教育的新生態(tài)，是教育工作者的目標，也是中慶的使命。中慶智課人工智能應用在全國30個省市區(qū)近500余所學校開展常態(tài)化應用，幫助區(qū)校在推進教學信息化過程中，真正用數(shù)據(jù)、用好數(shù)據(jù)、用數(shù)據(jù)幫助學校構(gòu)建智慧校園，為教育信息化的蓬勃發(fā)展增添助力。