北京東方中原互動產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理  莫少東

首先，關(guān)于教育部的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，大家可以關(guān)注一下8月29日的文件，里面特別談到了尺寸、評價標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備之間互聯(lián)互通等幾個問題。這并不是針對某一家出的標(biāo)準(zhǔn)，而是每一個行業(yè)的參與者和媒體都應(yīng)該關(guān)注，讓這份標(biāo)準(zhǔn)得意落地并且保障行業(yè)發(fā)張。第二，激光投影機這幾年在中國蓬勃發(fā)展，中國企業(yè)擁有專利，這也是中國企業(yè)創(chuàng)新的一個核心技術(shù)。激光投影機和液晶一體機有所區(qū)別，而液晶一體機的液晶顯示屏大多國外進(jìn)口，但是激光顯示的專利在中國，因此激光產(chǎn)業(yè)更需要大家去關(guān)注和呵護(hù)。第三，關(guān)于電子白板，目前為止，東方中原到至少在中國鋪了30萬間教室，但實際上投影行業(yè)目前的生態(tài)還不夠規(guī)范。英特爾作為在液晶一體機宣傳力度很強的企業(yè)，使用OPS是大多液晶一體機企業(yè)的選擇，而行業(yè)的規(guī)范性則需要大家共同努力。

另一方面，我覺得OPS+投影機這種一體化產(chǎn)品的出現(xiàn)本身就是產(chǎn)品的創(chuàng)新，但是任何產(chǎn)品的創(chuàng)新都需要市場的切入點，并且要及時抓住用戶的痛點。目前OPS結(jié)合投影機解決的主要是PC端的問題，但是例如展臺、中控、刷卡管理系統(tǒng)等問題，需要借助白板，或者與白板一體機來解決。OPS有其自身的產(chǎn)品優(yōu)勢，比如說高集成度，而且有英特爾這樣的行業(yè)領(lǐng)先合作伙伴來助力OPS更新，今后OPS在商務(wù)櫥窗或者是學(xué)前教育方面還是有很大優(yōu)勢。
    現(xiàn)在整個學(xué)前教育的發(fā)展比較快，如果東方中原將來有這樣的產(chǎn)品，可能會著重把這種產(chǎn)品的目標(biāo)市場放在商業(yè)櫥窗的應(yīng)用，因為單點使用，加上5G網(wǎng)絡(luò)的推廣，接入到整個萬物互聯(lián)時代也比較容易。

北京東方中原教育產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理 謝莫鋒

東方中原整個教育產(chǎn)品事業(yè)部分為兩塊，一個是教育產(chǎn)品，一個是互動產(chǎn)品。關(guān)于教育部的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，我想再次強調(diào)：教育部發(fā)布的關(guān)于2017年6號的文件，其實大家都知道，企業(yè)的發(fā)展離不開行業(yè)風(fēng)口，但是在教育領(lǐng)域，行業(yè)走勢的決定因素，很大程度是來自于政策的走向。因為教育是中央財政轉(zhuǎn)移支付，教育主管部門很多標(biāo)準(zhǔn)化定制以及規(guī)范的出臺都會對從事教育的企業(yè)有非常大的影響。我相信這也是今天英特爾和東方中原可以一起做OPS，白板一體機的促成因素之一。也希望英特爾和東方中原可以在未來教育市場解決更多用戶痛點問題，有更多拓展型的合作，也希望雙方的合作能夠有一個具有潛力的未來。

在OPS的軟件收費模式上，現(xiàn)場展示的課件以及里面教學(xué)資源試題，都是集成在OPS預(yù)裝進(jìn)去的，出廠的時候就自帶，這部分是免費的。另外，還有兩個云的連接，一個是連接到東方中原教育平臺，一個是連接到中央電教館教學(xué)資源庫。因為OPS存儲空間也是有限的，所以我們集成在里面的教育內(nèi)容大概有10G左右，但同時云里面有將近2T的教學(xué)資源內(nèi)容，所以我們提供這兩個云的資源的服務(wù)就會有將近4T的內(nèi)容。而以后學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)狀況會越來越好，那么就能真正的實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+。今后，包括東方中原在內(nèi)，很多廠商都在布局云應(yīng)用，未來教室中的云應(yīng)用會非常的精采。
    關(guān)于教育電子方面，液晶一體機的聯(lián)盟已經(jīng)初具規(guī)模，包括商顯聯(lián)盟等�？梢哉f，液晶一體機的規(guī)范已經(jīng)做的很好。但是白板一體機的規(guī)范暫時還不太完善，這也是英特爾和東方中原去全力推動行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的原因。隨著激光的增長，投影機的市場份額正在大幅增加，這樣一個龐大的市場容量，除了東方中原外，一定還會有很多的從業(yè)者，同時我們也由衷希望，行業(yè)越來越規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，有更多像OPS這樣的方案出現(xiàn)。
    編者語：隨著現(xiàn)代教育信息化的進(jìn)程不斷加快，教育行業(yè)的產(chǎn)品應(yīng)用也應(yīng)當(dāng)同步升級。OPS應(yīng)用方案的出現(xiàn)，于教育行業(yè)而言，是“推手”與否，需要時間驗證。可以預(yù)見的是，OPS是否能在白板領(lǐng)域得到大規(guī)模的應(yīng)用以及規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)，還需賴于各個行業(yè)里面的領(lǐng)軍企業(yè)一起共同努力，推出能夠滿足用戶需求的產(chǎn)品，讓OPS的標(biāo)準(zhǔn)在行業(yè)中得到更加廣泛的應(yīng)用。此次英特爾&東方中原強強聯(lián)手，讓教育產(chǎn)品的創(chuàng)新升級以及我國教育信息化的進(jìn)程推上了新的里程碑！