教育裝備市場(chǎng)被看做交互平板的下一個(gè)突破口，然而經(jīng)歷了2013年交互平板增速的急劇下滑，讓人看到在國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域，交互平板依舊難演電子白板替代者角色。對(duì)交互電子產(chǎn)品的應(yīng)用是教育信息化的趨勢(shì)，電子白板從2005年開(kāi)始發(fā)力國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，歷經(jīng)8年發(fā)展，目前已成為多媒體教學(xué)領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的教學(xué)裝備。交互平板則在2010年前后面世，以電子白板替代者身份不斷見(jiàn)諸媒體，迅速打開(kāi)教育市場(chǎng)大門(mén)。但就在業(yè)界普遍認(rèn)為交互平板漸成主流之時(shí)，增速的迅速下滑讓人大跌眼鏡，這個(gè)“電子白板替代者”,似乎難以撼動(dòng)電子白板的地位，電子白板仍為教育主流需求。

電子白板銷量增幅領(lǐng)先

日前，由中國(guó)市場(chǎng)調(diào)查研究中心（CMRC）發(fā)布的《2013年度中國(guó)