交互式電子白板的出現(xiàn)給教育行業(yè)帶來了一場(chǎng)教學(xué)模式的變革。學(xué)生不再是被動(dòng)的接受知識(shí)，教師可以更輕松的準(zhǔn)備多種素材增加與學(xué)生的互動(dòng)，有效的提升了教學(xué)質(zhì)量。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)，從幼兒園到大學(xué)，交互式電子白板早已成為教學(xué)設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)配備，并且，逐步向中國(guó)的二三線城市滲透普及，市場(chǎng)潛力巨大。

傳統(tǒng)的交互式電子白板是基于投影技術(shù)之上添加了光學(xué)控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)，成本較低，但是缺點(diǎn)明顯，教師上課在白板前的操作會(huì)遮擋投影光線，另外環(huán)境光線對(duì)顯示效果的影響非常明顯。而平板式電子白板不存在這些問題，由于大屏led顯示器成本的不斷降低、電磁感應(yīng)技術(shù)的應(yīng)用及ops規(guī)范的出臺(tái)，使平板式電子白板得以迅速發(fā)展，良好的用戶體驗(yàn)，完美的視覺效果，使其成為電子白