隨著現(xiàn)代化技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)已滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念也不斷深入到各行各業(yè)，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的效應(yīng)也在教育信息化的過(guò)程中日益凸顯出其重要性。

交互式液晶觸摸一體機(jī)，作為新一代“班班通”的形象，也正不斷的教育教學(xué)中鋪展開(kāi)來(lái)。深圳巨龍“班班通”，深根于“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代大潮，緊密關(guān)注用戶需求，不斷完善產(chǎn)品性能，為“班班通”架起教育信息化新橋梁。

近日，為促進(jìn)液晶觸摸一體機(jī)在教育教學(xué)方面的應(yīng)用，加強(qiáng)教師對(duì)液晶觸摸一體機(jī)的運(yùn)用，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，深圳巨龍派出專業(yè)培訓(xùn)講師，深入長(zhǎng)沙雨花區(qū)多所重點(diǎn)小學(xué)為全體教師進(jìn)行液晶觸摸一體機(jī)培訓(xùn)。

前不久，該區(qū)引入了巨龍200多套液晶觸控一體機(jī)，在全區(qū)多所重點(diǎn)學(xué)校范圍內(nèi)裝備部署，由于項(xiàng)目學(xué)校分布較廣，長(zhǎng)沙市雨花區(qū)教育局將項(xiàng)目學(xué)校老師按教齡級(jí)別劃分并進(jìn)行集中。為配合長(zhǎng)沙市雨花區(qū)教育局工作任務(wù)，深圳巨龍派遣多名具有豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)講師針對(duì)信息化設(shè)備在課堂應(yīng)用的交互式方式、特點(diǎn)為眾多骨干教師們進(jìn)行了系統(tǒng)化的產(chǎn)品培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)主要采用理論學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用相整合，現(xiàn)場(chǎng)演示和觀摩研討相并存，集中培訓(xùn)和隨時(shí)答疑指導(dǎo)相結(jié)合的方式，從教師的實(shí)際需求出發(fā)，圍繞著課前備課、課堂授課、課后反思三個(gè)方面在課件制作、課程設(shè)計(jì)、素材收集、電子作業(yè)、在線組卷等方面做重點(diǎn)講解。

培訓(xùn)伊始，深圳巨龍培訓(xùn)師就緊密圍繞著培訓(xùn)的主題，為老師們講解了液晶觸摸一體機(jī)的常規(guī)使用方法及相配套的IPBOARD Touch軟件的基本功能于操作，及常用工具的使用。接下來(lái)，深圳巨龍培訓(xùn)師對(duì)現(xiàn)場(chǎng)參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分組學(xué)習(xí)，將參加該場(chǎng)次培訓(xùn)的60多位教師分成10個(gè)小組，各小組對(duì)剛剛講解演示的基本功能進(jìn)行分組的學(xué)習(xí)討論，然后再分小組進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的現(xiàn)場(chǎng)考核，以確保各參與培訓(xùn)的老師都能掌握液晶觸摸一體機(jī)的基本操作。

在基礎(chǔ)培訓(xùn)環(huán)節(jié)過(guò)后，深圳巨龍培訓(xùn)師進(jìn)行了更加深入的培訓(xùn)，她首先結(jié)合巨龍智慧教育云平臺(tái)為現(xiàn)場(chǎng)參與培訓(xùn)的老師們講解了，網(wǎng)絡(luò)資源的使用發(fā)放，以及在線制作教學(xué)設(shè)計(jì)、在線制作課件等功能，并結(jié)合云服務(wù)將在家里制作的課件輕松上傳到云平臺(tái)，同時(shí)也為現(xiàn)場(chǎng)的各位老師展示了使用巨龍IPBOARD Touch軟件巨龍智慧教育云平臺(tái)制作的一些課例，讓老師們?cè)诹私廛浖�基本操作的同時(shí)，也領(lǐng)略到了綜合運(yùn)用的強(qiáng)大的功能。

最后，深圳巨龍的培訓(xùn)師結(jié)合教學(xué)流程為各位老師完整的展示了從課前備課、課中授課、到課后的作業(yè)布置和教學(xué)反思這樣一整套完整的教學(xué)應(yīng)用。其中課中的小組學(xué)習(xí)、專遞課堂和在線組卷、電子作業(yè)等特色功能受到現(xiàn)場(chǎng)教師的一致好評(píng)，也贏來(lái)了老師們的陣陣驚嘆。

本次培訓(xùn)既突出了液晶觸摸一體機(jī)在教學(xué)應(yīng)用中的重點(diǎn)，同時(shí)也結(jié)合當(dāng)下熱門的“互聯(lián)網(wǎng)+”概念講解了巨龍智慧教育云平臺(tái)的應(yīng)用，不僅提升了教師應(yīng)用交互式電子白板軟件技術(shù)的能力，更為教師利用液晶觸摸一體機(jī)進(jìn)行課堂教學(xué)提供了借鑒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了信息技術(shù)與課程、教材、課堂教學(xué)的融合，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的助推作用。