【中國投影網(wǎng)資訊】電子白板,全稱“交互式電子白板”,是一種全新的高科技電子教學(xué)系統(tǒng),它集傳統(tǒng)的黑板、計(jì)算機(jī)、投影儀等功能于一體,使用非常方便。在課堂教學(xué)中,巧用電子白板,能集中學(xué)生的注意力,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有效提高教學(xué)效率。與以往課堂教學(xué)模式相比,電子白板的互動(dòng)教學(xué)更有優(yōu)勢。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式采用黑板授課,教師以單向傳遞知識為主,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性較差。早期的多媒體組合教學(xué),如投影幕授課,教師被束縛在電腦前,重復(fù)點(diǎn)擊電腦這個(gè)單調(diào)的動(dòng)作,缺少師生間的互動(dòng)。而電子白板的互動(dòng)教學(xué)方案解決了上述難題,教師擺脫電腦的束縛,可在電子白板前自由的走動(dòng),并配合豐富的肢體語言與學(xué)生進(jìn)行有效的互動(dòng),也可請學(xué)生上前操作電子白板,真正實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)。
紅外交互式電子白板是目前在中小學(xué)課堂上應(yīng)用較廣泛的一款電子白板,它的技術(shù)原理是由密布在顯示區(qū)四周紅外接收和發(fā)射對管形成水平和垂直方向的掃描網(wǎng)格,形成一個(gè)掃描平面網(wǎng),當(dāng)有可以阻擋紅外光的物體阻擋住網(wǎng)格中的某對水平和垂直紅外掃描線時(shí),就可以通過被阻擋的水平和垂直方向的紅外線位置確定X,Y坐標(biāo),實(shí)現(xiàn)坐標(biāo)的定位。示意圖如下:
紅外技術(shù)的交互式電子白板技術(shù)原理示意圖
紅外電子白板的技術(shù)原理決定了它的技術(shù)性能,印天科技作為專業(yè)的電子白板廠商,在紅外技術(shù)上一直處于國內(nèi)領(lǐng)先水平,其紅外電子白板有如下四大技術(shù)優(yōu)勢:
1、無需專用筆即可進(jìn)行操作。無論是教鞭、手指還是任何不透明物體,都能在白板上輕松定位,實(shí)現(xiàn)操作與書寫,使用者無須擔(dān)心筆的丟失與管理問題。
2、一種自適應(yīng)的紅外觸摸裝置。這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用,使得印天科技紅外系列白板在不同光線環(huán)境下,性能都非常穩(wěn)定,且即使板面發(fā)生凹陷時(shí),使用都不受影響。
3、LED發(fā)光管,超長使用壽命。眾所周知,LED發(fā)光技術(shù)的理論壽命即可達(dá)到10萬小時(shí)以上,印天紅外電子白板正是采用了LED發(fā)光技術(shù),使白板的使用壽命超長。
4、無需外接電源,USB接口提供電源支持。印天紅外電子白板能耗非常低,僅用USB接口即可提供電源支持,并能與計(jì)算機(jī)相連,完成信息傳輸,使用非常方便。
因?yàn)橹T多硬件優(yōu)勢,印天紅外電子白板在全國各中小學(xué)校備受歡迎,就目前市場情況來看,教育市場對電子白板產(chǎn)品的需求日益增加,目前電子白板的“主力軍”是教育行業(yè)。93%以上的占有率使教育行業(yè)成為電子白板產(chǎn)品最主要的采購商,而且這支“主力軍”中最重要的部分即中小學(xué)市場,市場銷售總量擁有88.4%的占有率。
目前國內(nèi)中小學(xué)校逐漸普及的多媒體互動(dòng)教學(xué)設(shè)備較為簡單,只需1臺(tái)電腦+1臺(tái)投影機(jī)+ 1塊交互式電子白板和相應(yīng)軟件,即可構(gòu)成完整的交互式電子白板系統(tǒng),形成互動(dòng)課堂。
上圖中的電子白板是印天L系列超窄紅外交互式電子白板,它的邊框僅有40mm,與國內(nèi)市場上的其他普通紅外電子白板相比,在同樣白板尺寸的情況下,邊框窄,意味著有效書寫面積就更大。同時(shí)配合印天白板軟件進(jìn)行課堂教學(xué),對導(dǎo)入的 PPT、Word、Excel、圖片或視頻等多元素組合課件進(jìn)行批注,既讓課件通過多種形式表現(xiàn)出來,同時(shí)豐富、生動(dòng)的課堂內(nèi)容又吸引學(xué)生認(rèn)真聽講。
印天電子白板自從進(jìn)入市場以來,憑借其優(yōu)秀的產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)贏得了眾多客戶的認(rèn)可、信賴,全國各地的學(xué)校安裝起印天電子白板,以實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)。
現(xiàn)階段,交互式電子白板型多媒體教室已成為全國中小學(xué)教室主要的建設(shè)模式,它普遍適用于教育行業(yè)的常規(guī)教學(xué),是通用型課堂應(yīng)用方案,同時(shí)作為信息化互動(dòng)教學(xué)的應(yīng)用方案,互動(dòng)課堂的廣泛應(yīng)用,成為推動(dòng)信息化教育發(fā)展的強(qiáng)大力量。