麥特光線電子白板使用在耀華國際學(xué)校

麥特光線電子白板使用在耀華國際學(xué)校

中國投影網(wǎng)電子白板資訊 來源:麥特 2011-12-1 14:22:10 編輯:孟子默 [ ]
  【中國投影網(wǎng)資訊】MAITE CCD掃描加紅外觸摸電子白板MAITE-9083出自于著名設(shè)計(jì)大師之手,在保持了麥特一貫的高貴典雅金屬風(fēng)的同時(shí),新加入的上下兩條亮銀色修飾邊框更是為其增添了一份神秘感,奢華之氣盡顯無疑。,技術(shù)上,采用全球最前沿的紅外觸控技術(shù),通過Windows 7完美結(jié)合,可真正實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)觸摸和多種手勢動(dòng)作識(shí)別。多點(diǎn)手勢操作,可支持兩只筆同時(shí)書寫。同時(shí)多點(diǎn)操作可將圖片進(jìn)行縮放、旋轉(zhuǎn)、使操作更加輕快、流暢。將觸摸體驗(yàn)提升到一個(gè)全新的高度,充分體現(xiàn)了人機(jī)交互的魅力。Maite 科技結(jié)合以前工程的成功經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校教學(xué)中的實(shí)際情況,給出了充分滿足傳統(tǒng)教學(xué)和信息化教學(xué)相結(jié)合的解決方案,以滿足各種學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)。

麥特光線電子白板使用在耀華國際學(xué)校


  概述

  耀華國際教育服務(wù),建基于耀中教育機(jī)構(gòu)多年在香港及內(nèi)地城市推行優(yōu)質(zhì)國際教育的經(jīng)驗(yàn)之上。耀中由中國國際教育先行者曾楚珩女士,于1932年在香港創(chuàng)立。近十余年,曾女士之女兒陳保瓊博士與葉國華教授,在中國內(nèi)地開辦了招收具外國及境外身份人士的建制的耀中國際學(xué)校,并于2002年在美國硅谷開辦了正規(guī)學(xué)制的耀中國際學(xué)校,首次向海外輸出耀中結(jié)合東西文化精粹的國際教育。

  結(jié)合國際學(xué)校辦學(xué)及全方位教育服務(wù)的耀華教育管理有限公司,陳博士及葉教授近年于上海、煙臺(tái)、重慶、深圳和北京等中國境內(nèi)城市,創(chuàng)辦了以招收中國學(xué)生為主、兼收外籍學(xué)生的耀華國際教育系列,使更多中國的莘莘學(xué)子能夠享受到優(yōu)質(zhì)的國際教育。伉儷二人致力通過耀華,向社會(huì)推廣全人教育、終生學(xué)習(xí),培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求、觀照全球發(fā)展的精英人才。

  在香港注冊的耀華國際教育機(jī)構(gòu),依中國法律規(guī)定,配合國家教育政策,管理耀華系列學(xué)校。系列包括高等教育、大學(xué)預(yù)科、中、小、幼兒國際教育學(xué)校,并獲海外具權(quán)威的國際性公開考試及機(jī)構(gòu),授權(quán)開辦考試中心及相關(guān)課程。機(jī)構(gòu)亦同時(shí)發(fā)展延伸學(xué)習(xí),提供認(rèn)證課程、語藝教育和網(wǎng)路學(xué)習(xí)。未來,機(jī)構(gòu)將會(huì)在中國各地開辦更多的耀華學(xué)校,并通過發(fā)展國際教育園,融合校園與社區(qū),”把國際教育帶到您的家園”。面對二十一世紀(jì)的教育與生活的種種挑戰(zhàn),引領(lǐng)中國教育國際化是耀華致力推動(dòng)的方向。

  理念

  耀華教育理念源自對二十一世紀(jì)地球村概念及中國將于其中發(fā)揮重要作用之認(rèn)知。耀華致力于融合東西方文化精髓,注重雙語學(xué)習(xí)、品格培養(yǎng)、全人發(fā)展、終身教育,通過創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的、國際化的教學(xué)環(huán)境、行政管理和課程內(nèi)容,讓學(xué)生享受多元文化的學(xué)習(xí)氛圍,成就相容東西方文化精髓的獨(dú)立人格。

  耀華注重人的整體發(fā)展,致力推行全人教育,使學(xué)生能夠充分發(fā)展?jié)撃,悅納自我,與世界建立和諧的關(guān)系。耀華相信,教育旨在全面提高人的綜合素質(zhì),不應(yīng)僅僅是傳授知識(shí)和技能,而要使人在身心及精神與價(jià)值觀等方面得到完整發(fā)展,同時(shí)為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),以適應(yīng)二十一世紀(jì)的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)并能作出正確的回應(yīng)。

  將學(xué)生培育為擁有國際視野、勇于探索和創(chuàng)造、具備社會(huì)責(zé)任感的新世紀(jì)的社會(huì)棟梁,是耀華國際教育的目標(biāo)。立足中國,面向世界,關(guān)愛全球,是耀華國際教育機(jī)構(gòu)的定位。

  優(yōu)勢

  耀華堅(jiān)守具前瞻性的辦學(xué)使命及理念,結(jié)合國內(nèi)及海外高質(zhì)素的教學(xué)人材及教學(xué)資源,使學(xué)生能帶著更廣闊的全球化理解和寬容,在不同的文化間自由穿梭,在二十一世紀(jì)參與并且領(lǐng)導(dǎo)世界。

  耀華擁有大批專業(yè)的外籍教師和具有國際教育背景的中國教師,及對英語作為第二語言的培訓(xùn)的非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。耀華致力營造自然純正的英語環(huán)境和國際氛圍;師生的多元文化背景及國際化的教學(xué)和生活環(huán)境,使學(xué)生盡早獲得跨文化交流的經(jīng)驗(yàn)和能力。

  從教學(xué)實(shí)踐,至教學(xué)水平評估,耀華均參考及采用海外被廣泛認(rèn)受的方法及制度,并與中外教育專家緊密聯(lián)系、交流,確保教育質(zhì)量的不斷提升。耀華多年實(shí)踐劍橋國際教育,對國際高中(IGCSE)和大學(xué)預(yù)科課程(A Level)體系有深刻研究。耀華的幼兒園借鑒國際通用的幼兒教育自評制度,采用了幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境評量表(Early Childhood Environment Rating Scale, ECERS-R) 為自我評量的有效工具,積極提倡教學(xué)素質(zhì)評估對于幼兒教育的重要性。

  耀華豁下的國際教育學(xué)校及語藝中心,分別是英國劍橋大學(xué)國際考試委員會(huì)(CIE)授權(quán)注冊的劍橋國際中心(CIC)、英國倫敦工商會(huì)考試 (LCCIEB)、Education Development International (EDI)、英國倫敦三一學(xué)院(Trinity College London)認(rèn)證授權(quán)的 ESOL 考試中心、巴庫大學(xué)在華主要合作者;耀華并與世界各相應(yīng)課程的大學(xué)有正式聯(lián)系,為中國學(xué)生順利學(xué)習(xí)、考試和出國留學(xué)提供了可靠保證。

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