【中國投影網(wǎng)資訊】 2011年歲末辭舊迎新之際,德州儀器DLP®產(chǎn)品事業(yè)部在北京舉辦媒體專訪活動,德州儀器DLP®前投產(chǎn)品事業(yè)部亞洲區(qū)業(yè)務(wù)總監(jiān)John Ruhala,以及德州儀器DLP®產(chǎn)品事業(yè)部亞洲區(qū)業(yè)務(wù)經(jīng)理鄭海兵,就德州儀器在引領(lǐng)教育創(chuàng)新,以及未來教育的學(xué)習(xí)方式等話題與媒體進行了分享與交流。
DLP技術(shù)推動3D成為未來教育的學(xué)習(xí)方式
John Ruhala先生再次與媒體朋友們分享了DLP在技術(shù)上的核心領(lǐng)導(dǎo)地位。DLP是可靠的全數(shù)字顯示技術(shù), 也是目前投影機核心顯示技術(shù)之一,能夠為多種產(chǎn)品提供最佳畫質(zhì),小到嵌入式的微型投影大到用于影院的數(shù)字放映產(chǎn)品,在市場主流的商務(wù)、教育產(chǎn)品中,DLP也得到廣泛使用。在前投領(lǐng)域DLP的市場份額不斷提高已取得超過市場50%的成績。
德州儀器DLP前投產(chǎn)品事業(yè)部亞洲區(qū)業(yè)務(wù)總監(jiān)John Ruhala
作為全球顯示技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者,創(chuàng)新是德州儀器DLP產(chǎn)品事業(yè)部多年來一直堅持的發(fā)展理念。特別是教育的創(chuàng)新,DLP所倡導(dǎo)的3D-Ready投影、交互投影、超短焦投影以及DLP無燈泡投影等在內(nèi)的多種技術(shù)、產(chǎn)品及解決方案,為教育行業(yè)帶來全新的應(yīng)用與體驗,幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
John Ruhala特別提到DLP技術(shù)在3D應(yīng)用方面的優(yōu)勢以及德州儀器對于3D教學(xué)發(fā)展的重視。DLP是唯一能夠用單臺投影機就能實現(xiàn)3D效果的技術(shù)。DLP把3D技術(shù)引入普通的投影機產(chǎn)品中,并沒有增加很多成本,從硬件上為3D應(yīng)用提供了設(shè)備基礎(chǔ)。據(jù)介紹,目前有超過15個投影機品牌已經(jīng)正式發(fā)售DLP 3D Ready投影產(chǎn)品,市場上已經(jīng)有超過100種的DLP 3D Ready投影機,全球已售出近300萬套3D Ready投影機。
3D教學(xué)是一個嶄新的教育方式,具有更加形象、更容易引發(fā)學(xué)生關(guān)注和興趣等優(yōu)勢,特別對于生物、地理等特殊知識內(nèi)容,有了3D內(nèi)容的輔助,可以令教學(xué)講解更為生動易懂。這一新興的教學(xué)方式,已經(jīng)在歐美等發(fā)達國家引起教育工作者的重視。德州儀器DLP®產(chǎn)品事業(yè)部鄭海兵特別向媒體介紹了一項關(guān)于3D教育的最新研究項目。
這一名為“未來教育的學(xué)習(xí)方式(LiFE)”項目,是由倫敦的Anne Bamford博士負責,是一項針對3D投影技術(shù)而進行的試點研究評估,旨在研究3D教育和傳統(tǒng)2D教育的影響。項目通過對來自歐洲7個國家、 15個不同類型的班級和740名10-13歲學(xué)生進行調(diào)查,學(xué)生分為傳統(tǒng)2D教學(xué)法和3D投影教學(xué)法兩組,每個國家選定的測試班級和學(xué)生均經(jīng)過一定時間的教學(xué)跟蹤和測試。
LiFE項目研究組組長Anne Bamford教授表示:“此次調(diào)查中涉及的所有學(xué)校中,3D幫助學(xué)生縮短了學(xué)習(xí)概念的時間, 提高了學(xué)生在課堂中的注意力并使他們更深入地思考問題。調(diào)查顯示,3D投影應(yīng)該被列為提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績及課堂參與程度的一種重要方法!
關(guān)于德州儀器:
德州儀器(NYSE:TXN)幫助客戶解決問題并研發(fā)新的電子產(chǎn)品,使世界變得更智能、更健康、更安全、更環(huán)保并具有更多樂趣。作為半導(dǎo)體廠商,德州儀器公司在全球超過30個國家設(shè)有設(shè)計、銷售和制造機構(gòu)。欲知更多詳情,請訪問:www.ti.comDLP和DLP影院為德州儀器公司注冊商標。