投影機(jī)自進(jìn)入中國市場以來，其發(fā)展速度之快、普及力度之大是有目共睹的。而投影機(jī)市場的快速發(fā)展也帶動了配備的產(chǎn)品投影幕，目前，投影機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域正在由大型的政府教育行業(yè)向企業(yè)及個人等領(lǐng)域發(fā)展，價格也是越發(fā)的接近平民化，這也預(yù)示著中國投影幕市場這個大蛋糕，將是眾多投影幕制造商最為看好的發(fā)展機(jī)遇。因此我們看到一些國際投影幕廠商的涌入，國內(nèi)投影幕廠商的崛起，產(chǎn)品的日漸豐富勢必引起更加激烈的競爭。投影幕的概念將更加普及，產(chǎn)品從單一的性能到多元化、集成化功能逐步完善，各大投影幕廠商也在不遺余力地拓展自身的品牌實力。這一切都是否告訴我們中國投影市場在激烈的競爭中前行！

　　由于目前市場鮮少教育專用屏幕，因此教育采購員選用的屏幕大抵有兩種：白塑幕、玻珠幕。

　　在多媒體教室還沒普及的時候，一般學(xué)校僅設(shè)置了電教室——全封閉的黑暗教室，因此大多選用的是白塑幕。白塑幕的特點是：視角寬，增益低。電教室的黑暗環(huán)境對增益要求不高，因此采購重點就在視角上，白塑幕的寬視角保證了教室兩旁學(xué)生的觀看。

　　多媒體教室的普及加上教育部的規(guī)定，教育投影的使用環(huán)境逐漸明亮起來，教育投影屏幕的采購重點逐漸轉(zhuǎn)向了高增益，因此大多采購員選擇了高亮度的玻珠幕。由于過去投影屏幕技術(shù)的限制，增益與視角是相互制約的兩個因素，高亮度的玻珠幕的增益雖高，但視角十分窄，僅在30度左右，嚴(yán)重影響了教室兩旁學(xué)生的觀看。且玻珠幕不適合投影機(jī)吊裝，在投影機(jī)吊裝的時候投射出的畫面效果還不如白塑幕。寬視角和高亮度不可兼得是目前教育投影幕采購的一大難題。

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