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　　今天的教育工作者面臨著前所未有的挑戰(zhàn)：即如何讓學(xué)生在較少的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。為了幫助學(xué)生理解越來(lái)越復(fù)雜的問(wèn)題，教育工作者需要借助多種媒體手段。AMX作為對(duì)這一問(wèn)題的解決方案，它能將所有必須的媒體素材整合起來(lái)成為易于理解和使用的媒體形態(tài)。教育工作者只需輕按一下設(shè)在一個(gè)AMX觸摸面板上的一組直觀的按鍵，就能啟動(dòng)一個(gè)現(xiàn)代化的技術(shù)先進(jìn)的教室，從而成功地吸引學(xué)生的注意力。最終，技術(shù)意味著能夠簡(jiǎn)化教育工作者的生活，而不是使之更加復(fù)雜。您可以將技術(shù)集成交予AMX公司，而讓教育工作者專心于教學(xué)工作。

　　首先，教育工作者使用一體化多媒體資源制作教案非常方便易行。這要求將各種不同的信息碎片整合起來(lái)，利用多種多媒體技術(shù)，且這些技術(shù)的工作方式都不盡相同。在當(dāng)今絕大多數(shù)的教室和禮堂中，多媒體演示及其他交互式教程采用的都還是傳統(tǒng)的一些方式：一小車的電子設(shè)備、來(lái)自資料館的經(jīng)過(guò)挑選的音頻和視頻資料、演示文件以手動(dòng)的方式上載至計(jì)算機(jī)、以及大量的紙質(zhì)印刷品等等。想像一下，要是能夠即刻實(shí)現(xiàn)對(duì)音頻/視頻素材的選擇、任何時(shí)間都能將選擇的素材停下來(lái)，并無(wú)縫地將之轉(zhuǎn)換成PPT文件演示該會(huì)是怎樣的方便？不僅于此，你還可以同時(shí)開(kāi)啟燈光和進(jìn)入帶有相關(guān)信息的網(wǎng)站或LAN局域網(wǎng)。稍過(guò)片刻，你還可以再次回復(fù)到音頻/視頻選擇狀態(tài)，使燈光變暗，并將幻燈片PPT文件上載到互聯(lián)網(wǎng)來(lái)結(jié)束演示。這些“一體化的功能”聽(tīng)上去好像是非常復(fù)雜，需要專門的人員對(duì)制作過(guò)程進(jìn)行設(shè)置。事實(shí)上，所有這些功能都可通過(guò)AMX易于導(dǎo)航的用戶界面來(lái)實(shí)現(xiàn)。觸摸面板的設(shè)計(jì)非常人性化，即使是實(shí)現(xiàn)未曾經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的教育工作者都能在數(shù)分鐘內(nèi)掌握。對(duì)于一些已經(jīng)裝備了AMX系統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)，使用過(guò)的教育工作者都對(duì)它給予了很高的評(píng)價(jià)，因?yàn)閷W(xué)生們對(duì)于互動(dòng)式多媒體教學(xué)方式非常著迷，大大增強(qiáng)了學(xué)生的課堂注意力，教學(xué)效果自然也就大大提高。這難道不正是今天教學(xué)工作所要追求的效果嗎？

　　使用AMX控制系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)集成不僅速度快，而且效率高，可靠性好。無(wú)論是對(duì)于一個(gè)禮堂、還是教室抑或是分校遍及全球多個(gè)地方的大學(xué)，AMX技術(shù)都能有效地將您的多媒體和運(yùn)營(yíng)設(shè)備實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，使它們整合成為一套節(jié)省時(shí)間的，技術(shù)先進(jìn)的解決方案。

從幼兒園，到大學(xué)研究生院，再到公司培訓(xùn)等，AMX都可針對(duì)這些應(yīng)用提供完美的解決方案，滿足用戶的各種需求。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)AMX系統(tǒng)的學(xué)習(xí)曲線非常平滑，回報(bào)卻是非常巨大。因此，這就不奇怪全世界目前有成千上萬(wàn)個(gè)教室都在使用AMX中控系統(tǒng)。我們衷心希望您也加入到AMX系統(tǒng)的用戶行列中，并且堅(jiān)信您的教職員工和學(xué)生都會(huì)感謝您的這一決定。

　　應(yīng)用案例

　　哈佛大學(xué)——美國(guó)邁阿密波士頓

　　名稱：哈佛大學(xué)公共健康學(xué)院

　　地點(diǎn)：美國(guó)邁阿密波士頓

AMX經(jīng)銷商：GroupComm Systems, Inc.

　　項(xiàng)目經(jīng)理：GroupComm Systems: Amy Holt、Carol Kerivan和Gerard Grivois / 哈佛大學(xué)：Sean Sardam

　　集成設(shè)備制造商：Barco巴可、Eiki、Extron、Fujitsu富士通、ParkerVision、Polycom寶利通、Sony

　　AMX產(chǎn)品線：NetLinx

　　使用強(qiáng)大的AMX NetLinx中控和高速光纖網(wǎng)絡(luò)，享有盛譽(yù)的哈佛大學(xué)公共健康學(xué)院實(shí)現(xiàn)了14間教室、3個(gè)禮堂及1個(gè)中央控制中心的聯(lián)網(wǎng)和集中控制。學(xué)生和廣大教職員工都享受到了高技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)樂(lè)趣，其中,NetLinx在提供完全的本地和遠(yuǎn)程監(jiān)控和診斷功能方面功不可沒(méi)。

　　哈佛大學(xué)公共健康學(xué)院采用光纖網(wǎng)絡(luò)作為高速數(shù)據(jù)傳輸通道，用來(lái)在集成設(shè)備、AMX NetLinx中控系統(tǒng)及AMX Touch Panels觸摸式控制面板之間傳送信號(hào)和指令。整個(gè)大樓都使用光纖布線，在進(jìn)入中央控制室時(shí)光纖被換成了電纜，并向合適的目的地敷設(shè)，并在隨后被再次換成光纖。只需觸摸一下觸摸屏控制器的按鍵，結(jié)果即刻便會(huì)顯示出來(lái)。

　　哈佛大學(xué)公共健康學(xué)院的輝煌歷史以及歲月歷練出的光榮傳統(tǒng)為各界所廣泛認(rèn)同，在此基礎(chǔ)上，該校正在著眼于未來(lái)建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，其中一項(xiàng)重要的計(jì)劃就是為廣大教職員工和學(xué)生提供一流的教學(xué)環(huán)境，使這樣的環(huán)境更加易于控制和掌握。例如，該校正在對(duì)旗下的3間禮堂、14間教室、以及先進(jìn)的媒體控制室進(jìn)行集成和網(wǎng)絡(luò)化改造以便能對(duì)這些設(shè)施內(nèi)的音頻/視頻設(shè)備實(shí)現(xiàn)集中控制。哈佛大學(xué)IT助理總監(jiān)Sean Sardam說(shuō)：“來(lái)哈佛大學(xué)的人應(yīng)能在教育資源之外還能獲得更多的價(jià)值，即我們應(yīng)該擁有最好的技術(shù)設(shè)施�！�

　　哈佛大學(xué)確實(shí)也是這樣做的。該校通過(guò)購(gòu)置強(qiáng)大的AMX NetLinx中控系統(tǒng)并結(jié)合使用超高速光纖傳輸技術(shù)，從而為高等教育提供了一種極具互動(dòng)性的手段。該校現(xiàn)在的禮堂和教室都已能通過(guò)一個(gè)中央控制中心實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化調(diào)度控制，哈佛大學(xué)的教職員工和廣大學(xué)生以及來(lái)訪的講學(xué)者現(xiàn)已擁有一個(gè)交流思想的更加廣闊的平臺(tái)，在其中參與視頻會(huì)議、發(fā)表演說(shuō)，聽(tīng)講座等等。無(wú)論是齊聚一堂還是在世界的任何地方遠(yuǎn)程交流，“這都為我們提供了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，” Sardam說(shuō)。他說(shuō)：“我們需要升級(jí)目前的標(biāo)準(zhǔn)，它超越了‘我現(xiàn)在需要它’的常規(guī)哲學(xué)，而是一個(gè)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的解決方案�！�

　　AMX在邁阿密Newton 的經(jīng)銷商GroupComm Systems公司專業(yè)從事教學(xué)與會(huì)議環(huán)境的通訊解決方案開(kāi)發(fā)，該公司作為哈佛大學(xué)公共健康學(xué)院這一項(xiàng)目的承包商將該校的想法變成了現(xiàn)實(shí)，并引起了廣泛的關(guān)注。工程充分利用了該校修繕工作創(chuàng)造的條件，圖紙中結(jié)合了最先進(jìn)的12/12混合光纖系統(tǒng)，這種系統(tǒng)目前已經(jīng)得到部署。與傳統(tǒng)的同軸電纜和布線相比，光纖擁有更加強(qiáng)大的傳輸能力，它能雙向傳送事實(shí)上無(wú)限大的數(shù)據(jù)量。光纖的傳送速度也大為加快（每秒達(dá)十億字節(jié)gigabyte），且能在保證無(wú)損耗的前提下將音頻和視頻信號(hào)傳送至任意遠(yuǎn)的距離。GroupComm Systems公司技術(shù)總監(jiān)Gerard Grivois說(shuō)：“這是一種難以置信的高科技，它是在以往傳輸技術(shù)的基礎(chǔ)上的一次巨大飛躍。目前甚至還沒(méi)有任何其他傳輸技術(shù)能出其右�！�

　　光纖的工作方式：光纖敷設(shè)進(jìn)入中控中心。然后轉(zhuǎn)換成傳統(tǒng)電纜。音頻/視頻數(shù)據(jù)信息被傳送至正確的目的地，隨后再被傳送回光纖。即光纖到電纜，電纜到光纖傳輸。

　　最初的時(shí)候，哈佛大學(xué)希望給教職員工提供室內(nèi)（in-room）控制功能以“運(yùn)轉(zhuǎn)演示”。后來(lái)計(jì)劃又進(jìn)行了改進(jìn)，發(fā)展成為新增一個(gè)高度先進(jìn)的主控制室，其中，技術(shù)人員可以遠(yuǎn)程的方式，在任何一個(gè)互聯(lián)的房間內(nèi)任何時(shí)間控制各種聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備。控制中心內(nèi)安裝有4個(gè)平板監(jiān)視器，2個(gè)AMX 15" Touch Panels觸摸式控制面板以及3個(gè)設(shè)備機(jī)柜，處理來(lái)自各個(gè)房間的每一條指令。

　　根據(jù)設(shè)計(jì)，禮堂、教室以及主控中心都是獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)的，并能使用NetLinx進(jìn)行整合和實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。每個(gè)150座席的禮堂都安裝又一套專用的NetLinx系統(tǒng)，其功能是用來(lái)處理大量室內(nèi)或遠(yuǎn)程指令。

　　在講臺(tái)上安裝又一個(gè)AMX 15” Touch Panel觸摸式控制面板，教師可以利用即可利用它控制各個(gè)聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備。如觸摸一下按鍵即可開(kāi)啟燈光，懸掛式攝像頭和投影機(jī)，CD和DVD播放機(jī)，以及啟動(dòng)PPT幻燈片演示等。