亞利桑那州立大學(xué)lattie F. Coor多媒體教室和禮堂工程案例 中國(guó)投影網(wǎng)資訊 [2005-7-20 8:13:30]
編輯:伊琳
當(dāng)亞利桑那州立大學(xué)(ASU)的lattie F. Coor樓在1月份正式開(kāi)放的時(shí)候，他把教職工、學(xué)生和IT技術(shù)支持員工引領(lǐng)向了教學(xué)方法更為先進(jìn)、學(xué)習(xí)更為技術(shù)輔助化、交流更主動(dòng)、更迅速的時(shí)代。如今，這個(gè)學(xué)校的教職工和學(xué)生正在經(jīng)歷著這一時(shí)代帶來(lái)的變化洗禮。
連接到教室的網(wǎng)絡(luò)攝像頭后，IT員工就能夠接入使用同一IP地址的NI-3000控制器，這樣就能及時(shí)地控制所有的集成設(shè)備�！癓attie F. Coor樓大多數(shù)狀況都需要技術(shù)支持”ASU大學(xué)高級(jí)技術(shù)支持分析師Sean Snitzer說(shuō)道，“隨著IT和A/V行業(yè)的融合在大學(xué)校園的逐漸普及，NetLink是融合這兩種行業(yè)技術(shù)的唯一方案。我們?cè)诮淌依锾峁┝巳魏晤~外的技術(shù)支持就意味著更多的學(xué)生將為接受教育付出更高的學(xué)費(fèi)”。作為獲得了ACE認(rèn)證的專業(yè)人員，Snitzer對(duì)AMX產(chǎn)品有著豐富的認(rèn)識(shí)。
“對(duì)AMX產(chǎn)品有著深刻地認(rèn)識(shí)，就更加容易闡明我們需要什么”Sniter說(shuō)道“這使我們能夠跟好地與TPI合作，對(duì)產(chǎn)品做出更好地調(diào)整，使效果更加直覺(jué)化”。在Lattie F. Coor建設(shè)的中途，TPI與ASU的工作人員進(jìn)行就MLX多媒體教學(xué)講臺(tái)原型展示進(jìn)行了討論，決定在校園的8個(gè)地方分別安裝了1臺(tái)，讓教師們進(jìn)行操作試用，最后，所有的反饋效果都非常好。
“ASU有著許多善于夢(mèng)想的人，這個(gè)項(xiàng)目的策劃者Bill Lewis以及Sean Snitzer就是其中之一”Cruz說(shuō)，“他們認(rèn)識(shí)到了如何才能讓這個(gè)項(xiàng)目成功運(yùn)作，基于一個(gè)講臺(tái)模型的成功完成，ASU完全相信這個(gè)項(xiàng)目多能帶來(lái)的好處，并批準(zhǔn)在Lattie F. Coor中實(shí)施這個(gè)項(xiàng)目”�！霸谠S多時(shí)候，教育人士都會(huì)講他們?cè)?jīng)聽(tīng)到過(guò)得此類集成和控制技術(shù)的運(yùn)用。但是他們從來(lái)沒(méi)有親眼目睹過(guò)真正的運(yùn)用案例，” Cruz說(shuō)，“ASU和TPI在這方面的認(rèn)識(shí)和操作上都有著明顯的優(yōu)勢(shì)，并且在校園里成功完成了這種項(xiàng)目。
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